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[多项选择]社会学习理论强调（）的观点。
A. 人与社会环境相互作用
B. 模仿学习理论
C. 否认认知过程
D. 人类可替代学习
[多项选择]社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）。
A. 观察学习
B. 机体成熟
C. 替代性强化
D. 社会环境
[单项选择]不符合班杜拉社会学习理论的观点是（）
A. 未受强化的行为不会发生
B. 学习可以独立于强化而发生
C. 受强化的行为更倾向于表现出来
D. 本我决定人格的发展
E. 强化影响到个体以后的行为表现
[单项选择]下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。
A. 人的学习过程是信息加工的过程
B. 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
C. 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
D. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
[单项选择]社会学习理论认为人类任何行为都是（）
A. 遗传的
B. 可以习得
C. 不可以习得
D. 可以消退
E. 变化的
[单项选择]关于社会学习理论下列说法正确的是（）
A. 代表人物是N.E.Miller
B. 社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象
C. 提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
D. 强调他人强化与直接强化过程
E. 该理论是以观察一学习的观点为基础的
[单项选择]（）提出社会学习理论以解释个体行为获得的规律。
A. 华生
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 巴甫洛夫
[多项选择]党的十五大报告在强调学习理论的任务的同时，再一次强调学风问题，提出了以我们正在做的事情为中心、“三个着眼于”的正确结论，这“三个着眼于”是（）。
A. 着眼于对实际问题的理论思考
B. 着眼于新的实践和新的发展
C. 着眼于理论与实践的相结合
D. 着眼于对马克思主义的发展和创新
E. 着眼于马克思主义理论的运用
[判断题]在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。
[填空题]社会学习理论认为，人类行为受限于自身的生理状况、（）以及周围的环境因素。
[判断题]建构主义是当代学习理论的一场革命，但它与学习理论中行为主义和认知主义无关。
[单项选择]在教学实践中应用较多的学习理论有三种，不属于这三种之一的学习理论是（）。
A. 反射主义学习理论；
B. 行为主义学习理论；
C. 认知主义学习理论；
D. 建构主义学习理论。
[填空题]教学设计以（）为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将（）作为研究对象。
