更多"在预估与诊断阶段，社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析"的相关试题:
[多项选择]社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是（）。
A. 服务对象有关个人资料和环境资料的收集
B. 服务对象问题进行全方位的诊断
C. 倾听求助对象的要求并且建立专业关系
D. 对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估
E. 鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心
[填空题]设备故障诊断技术的发展历程经历了感性阶段一量化阶段一诊断阶段→（）和网络化阶段（发展方向）。
[单项选择]预估阶段的最终目的是（）。
A. 对制订正确的计划做出贡献
B. 了解服务对象的来源
C. 消除服务对象的问题
D. 认定服务对象的类型
[多项选择]预估是由系统有序的程序组成的，包括了解问题成因、发现解决问题的入手点等步骤，以下属于预估阶段基本步骤的是（）。
A. 探究服务对象的情况、问题与需要
B. 分析服务对象的资料并做出预估摘要
C. 对服务对象的问题与需要做出解释
D. 列出问题的先后顺序
E. 对服务对象的问题下结论
[多项选择]员工援助计划问题诊断阶段的方法包括（）。
A. 观察法
B. 关键事件法
C. 访谈法
D. 问卷调查法
E. 文献法
[单项选择]下列不属于预备诊断阶段的步骤的是（）
A. 诊断洽谈
B. 诊断准备
C. 初步调查
D. 分析提案
[单项选择]在培训需求调查面谈中收集到的资料可以找出他们对培训（），从他们的反应中可以预估他们对培训的支持程度
A. 接受程度
B. 态度
C. 看法
D. 态度和看法
[单项选择]在社会工作的预估阶段，服务对象对问题的实际感受属于（）。
A. 服务对象问题的客观因素
B. 服务对象问题的主观因素
C. 服务对象问题的成因及使问题延续的因素
D. 服务对象及环境的积极因素
[单项选择]下列选项不属于经营诊断阶段的基本步骤的是（）
A. 初步调查
B. 实施反馈
C. 提案分析
D. 正式调查
[单项选择]健康教育的诊断阶段，主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段（）
A. 社会诊断
B. 行为环境诊断
C. 教育与组织诊断
D. 流行病学诊断
E. 信念与态度诊断
[单项选择]服务对象杨女士很担心自己被解聘。社会工作者让杨女士设想自己被解聘后还能从事什么工作，被解聘后的最坏结果如何。社会工作者在这个过程中运用了理性情绪治疗模式中的（）技巧。
A. 理性功课
B. 自我表露
C. 去灾难化
D. 替代性选择
[单项选择]以下各咨询环节中，属于心理诊断阶段的是（）。
A. 商定咨询目标
B. 商定咨询方案
C. 协商选择心理测验工具
D. 调整求助者的求助动机
[单项选择]在社会工作预估阶段，要体现多层次介入原则，以下属于间接介入的是（）。
A. 提供医疗补助
B. 请老师协助融入班级
C. 暂时安置居所
D. 与服务对象实施会谈
[单项选择]在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）
A. 社区诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与生态诊断
E. 管理与政策诊断
