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[单项选择]社会工作者小张在开展小组工作的过程中，鼓励组员积极参与小组内的活动，鼓励组员积极表达自己，并且在小组中找出共同的兴趣和目标，形成一种积极的互助关系。请问小张运用（）模式开展小组工作。
A. 社会目标模式
B. 互动模式
C. 治疗模式
D. 发展模式
[单项选择]在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作（）阶段的特点。
A. 开始
B. 中期转折
C. 后期成熟
D. 结束
[单项选择]社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中，组员们相互交流、相互支持，表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中，组员们相互支持，相互理解，获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是（）。
A. 正式小组
B. 支持小组
C. 治疗小组
D. 成长小组
[单项选择]在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是（）类型的小组。
A. 支持小组
B. 教育小组
C. 成长小组
D. 学习小组
[多项选择]社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧有（）。
A. 及时进行小结
B. 促进组员相互回馈
C. 帮助组员相互理解
D. 适当自我表露
E. 鼓励组员相互表达
[单项选择]社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是（）。
A. 成长小组
B. 教育小组
C. 支持小组
D. 治疗小组
[单项选择]社会工作者小王在带领小组的过程中，请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后，小王对他的阐述表达了认同和鼓励，并进行了简明扼要的点评和概括。在此过程中，小王运用了小组工作中（）的技巧。
A. 小组活动的设计
B. 与组员沟通
C. 促进组员沟通
D. 小组评估
[单项选择]参加小组的成员，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中，通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享，每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有（）功能。
A. 塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B. 提供小组组员自我改变及"被肯定"的社会场景
C. 打造增能的社会支持网络
D. 创造相互帮助、共同成长的学习机会
[单项选择]小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（）。
A. 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B. 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C. 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置再到边缘位置
D. 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置再到中心位置
[单项选择]小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（）。
A. 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B. 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C. 权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
D. 权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
[多项选择]社会工作者小慧在带领大学生成长小组工作中，运用人本主义在社会工作实务的基本价值引导组员成长。其主要体现在（）。
A. 强调每位组员的内在价值和能力
B. 小组成员的归属权利要得到尊重
C. 在小组过程中，要强化每一个人对他人的责任感。
D. 小组要重视创造鼓励表达的气氛，让每位组员充分表达自己
E. 减少组员之间的差别
[单项选择]小组工作是一个动态过程。下列关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（）。
A. 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B. 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C. 权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
D. 权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
[单项选择]社会工作者小方最近为所在社区内的在京农民工开展小组工作。在小组工作的过程中，小方旨在帮助这些农民工了解、认识和探索自己；帮助他们最大限度的运用自己的内在以及外在资源，从而充分发挥他们的潜能，解决自身所存在的问题。社会工作者小方开展的是（）。
A. 社交小组
B. 支持小组
C. 教育小组
D. 成长小组
[多项选择]物业服务过程中，前期介入小组的工作是（）
A. 获取项目立项、规划设计等信息，提出物业意见
B. 跟进产品施工建造过程，重点关注规划建议落实、隐蔽工程施工、设备安装，提出物业建议
C. 策划物业管理方案，组织前期物业管理投标
D. 组织承接查验
E. 协助项目首次集中交付工作
[单项选择]在小组工作初期，社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望，工作者的主要目的是（）。
A. 让组员自我表白
B. 让组员学习社交技巧
C. 让组员担当角色
D. 让组员尽快适应小组环境
[单项选择]在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员呈现冲突，这有助于（）。
A. 分享以往经验
B. 巩固和组员的关系
C. 发现小组领袖
D. 组员对自我的理解
[单项选择]在小组工作中，成长小组的根本目标是帮助组员（）。
A. 了解、认识和发挥自己的潜能
B. 学习新知识和新方法
C. 相互理解与相互协助
D. 从创伤中康复
[单项选择]在焦点小组中，主持人要激励成员自由发言，积极表达意见，在这个过程中的重要原则是（）。
A. 个别化
B. 同感
C. 不批评
D. 无条件接纳
[多项选择]成长小组组员聚会时讨论非常热烈，互不相让，甚至有相互攻击的行为。社会工作者除细心倾听组员的意见外，还应指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。社会工作者运用的小组技巧有（）。
A. 适当自我表露
B. 及时进行小结
C. 积极给予回应
D. 表达鼓励支持
E. 促进互动交流
