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[单项选择]培训目标的层次不包括()
A. 可能达到的目标
B. 可以达到的目标
C. 应该达到的目标
D. 必须达到的目标
[多项选择]社区护理干预内容包括()
A. 维持膳食的平衡
B. 控制吸烟
C. 加强体育锻炼
D. 防范意外伤害
E. 控制高血压
[单项选择]健康教育干预框架包括()
A. 确定干预策略、干预场所
B. 确定目标人群
C. 确定干预活动内容、方法和日程
D. 确定干预活动组织网络与工作人员队伍
E. 以上均是
[单项选择]艾滋病健康教育的行为干预目标是()
A. 降低高危性行为
B. 提高对STD的规则治疗需求
C. 对HIV感染和STD预防的规范寻求政策支持
D. 减少对AIDS患者和HIV感染者的冷漠和歧视
E. 以上各项都正确
[多项选择]在家庭干预中,社会工作者常用的干预技巧包括()。
A. 观察
B. 聚焦
C. 例子使用
D. 图谱
E. 再标签
[多项选择]心身疾病实施心理治疗主要的干预目标是()
A. 消除山理社会刺激因素
B. 减少病人用药里
C. 消除生物学症状
D. 改善病人的生活质里
E. 消除心理学病因
[多项选择]开展心理危机干预时,第一级人群的干预原则包括:()。
A. 隔离、保护
B. 心理支持
C. 个体辅导
D. 及时反馈信息
[判断题]公平目标包括三个层次:分配公平、客观(过程)公平、机会公平。
[单项选择]健康教育的核心行为干预不包括()
A. 政策性干预
B. 经济干预
C. 组织干预
D. 信息干预
E. 环境干预
[多项选择]产业政策的间接干预手段包括()。
A. 经济杠杆干预手段
B. 信息诱导手段
C. 财政手段
D. 金融手段
E. 政府的行政管制