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[多项选择]在司法判决前，矫正社会工作者针对犯罪嫌疑人亲友介入的社会工作内容主要包括（）。
A. 家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导
B. 犯罪嫌疑人调查报告的撰写
C. 社区资源链接以应对生活困难
D. 为失去依靠的家庭成员提供生活照料
E. 为其提供合适的社会援助
[多项选择]在司法判决前，社会工作者江涛为犯罪嫌疑人小林撰写犯罪嫌疑人调查报告，则该报告应该包括的内容有（）。
A. 小林的前科
B. 小林的生活史
C. 调查采用的方法
D. 小林犯罪事实的记录
E. 目击者陈述内容
[多项选择]矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与犯罪嫌疑人及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭作审判参考。判决前的调查报告包括（）。
A. 家族文化背景
B. 罪事实的记录
C. 前科
D. 本人的生活史
E. 病例
[多项选择]司法判决前的社会工作的服务对象是（）。
A. 刑满释放的人
B. 处于监禁场所中的犯人
C. 犯罪嫌疑人
D. 嫌疑人的亲友
E. 可能有犯罪危险的人
[多项选择]小王因为抢劫被法庭立案，即将审判，在这个时候，社会工作者需要撰写一份有关犯罪嫌疑人的调查报告，这份报告中应该包含的内容有（）。
A. 小王犯罪事实的记录，包括小王自己的犯罪陈述、辩解以及警察和被害人的陈述
B. 小王的犯罪前科情况
C. 小王可能受到的惩罚的预测
D. 小王的家庭背景、生活经历、身体状况等资料
E. 以前类似案例获得的刑罚处置
[单项选择]社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中，属于社会工作多领域介入的是（）。
A. “爱心家园”——老年人自助互助支持小组服务
B. “温馨家园”——残疾人就业创业技能培训服务
C. “大爱同行”——贫困母亲的小额资金贷款服务
D. “阳光之旅”——青少年心理健康家庭支持服务
[单项选择]运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效，是否达到了预期目的与目标的过程，指的是社会工作（）。
A. 评价
B. 评估
C. 预估
D. 总结
[多项选择]介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入，社会工作者形成的介入的不同类型主要有（）。
A. 单独介入
B. 直接介入
C. 间接介入
D. 综合接入
E. 多层次介入
[单项选择]（）是指运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果、总结整个介入过程、考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。
A. 社会工作计划
B. 社会工作评估
C. 社会工作预估
D. 社会工作目标
[单项选择]在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
A. 使能者
B. 教育者
C. 支持者
D. 资源调动者
[多项选择]社会工作评估是一个系统收集资料以对社会工作的介入过程和结果进行判断和审视的过程。以下属于社会工作评估收集资料的途径的是（）。
A. 利用档案记录进行评估
B. 收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法
C. 使用调查方法收集介入效果的数据和事实资料
D. 收集社会工作督导对介入过程和结果的意见与看法
E. 观察社会工作机构的变化
[单项选择]在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者策划在元旦举办社区联欢会，以创造机会让居民彼此交流。这一活动应在社区工作的（）阶段开展。
A. 准备
B. 启动
C. 巩固
D. 评估
[单项选择]社区工作是以（）为对象的社会工作介入手法。
A. 人群
B. 家庭
C. 社区
D. 单位
[单项选择]社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是（）。
A. 明确机构的使命和目标
B. 分析环境和形势
C. 客观认识自己的能力
D. 界定和分析问题
[多项选择]在社会工作介入活动中，间接介入的关注对象为（）。
A. 个人和家庭
B. 小群体
C. 小组
D. 组织
E. 社区以至更大的社会系统
[多项选择]社会工作的介入行动包括（）。
A. 危机干预
B. 物质支持
C. 心理辅导
D. 督导
E. 个别化
[简答题]
方案设计题：你是一名学校社会工作者，在工作中你发现贫困大学生这一群体急需社会工作的介入。这一群体由于家庭贫困，或多或少地给他们的精神、心理、学业、人际交往等方面带来负面的影响，尤其是部分同学在生活和学习中表现出自信心不足。针对这一群体，你打算利用小组工作的形式为他们开展以"我的青春我做主"为主题的成长小组活动，以帮助他们鼓起走出贫困的勇气，并相信自身的能力。
问题：请以小组活动为例，书写本节活动的小组计划书。
[填空题]（）是社会工作者介入有问题的社会区，通过启发和教育，协助社会区居民组织起来，发挥社会区合作精神、动员社会区内外资源、有计划地解决社区问题，促进社区经济和社会进步的过程。
