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[多项选择]社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会，也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有（）。
A. 义务教育阶段的最低生活保障家庭成员
B. 义务教育阶段的特困供养人员
C. 不能入学的残疾儿童
D. 社区矫正人员
E. 下岗培训教育人员
[单项选择]为了获取评估信息，一些社会工作者在和救助对象交流之前都会先使用基本资料的表格，了解救助对象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭结构、婚姻状况、问题描述等。这里，社会工作者获得评估信息的具体方法属于（）。
A. 使用量表
B. 直接询问
C. 家庭探访
D. 观察身体语言
[单项选择]根据《城乡医疗救助基金管理办法》，城乡医疗救助对象和救助金额等情况应（）在村委会或居委会张榜公布，接受社会监督。
A. 每周
B. 每月
C. 每季度
D. 每年
[单项选择]金秋助学救助对象经审核符合救助条件的，基层工会应将其《困难职工救助审批表》内的个人信息录入（）。
A. 电子档案
B. 纸质档案
C. 集体档案
[单项选择]根据救助对象家庭收入的变化以及社会经济发展状况，社会救助应该是（）管理的。
A. 静态
B. 公平
C. 恒定
D. 动态
[单项选择]评估救助对象需求时，不需要评估（）。
A. 受教育水平
B. 收支比
C. 扶养负担
D. 收入状况
E. 支出状况
[单项选择]根据《城市医疗救助意见》，各个城市的医疗救助对象的具体条件的制定方式是（）。
A. 由地方民政部门会同卫生、劳动保障、财政等部门制定并报同级人民政府批准
B. 国家统一制定
C. 医院制定
D. 居民讨论制定
[单项选择]下列属于2012年金秋助学救助对象的是（）。
A. 提前批次录取的国防生
B. 师范生等免交学杂费的考生
C. 安徽理工大学能源学院2012级学生
[单项选择]下列不是2012年金秋助学救助对象的是（）。
A. 安徽理工大学成人教育本科学员
B. 淮北师范大学信息学院学生
C. 2012级淮北职业技术学院医疗系学生
[多项选择]社会救助的对象包括：（）
A. 无依无靠无生活来源的人
B. 无劳动能力的人
C. 城乡贫困者
D. 孤儿
E. 各种自然灾害造成的生活暂时困难的人
F. 残疾人
[多项选择]《关于实施农村医疗救助的意见》规定，农村医疗救助对象主要包括农村五保户、农村贫困户家庭成员和地方政府规定的其他符合条件的农村贫困农民。按照文件规定，某县农村医疗救助对象的具体条件应由（）共同制定，报同级人民政府批准。
A. 县民政局
B. 县财政局
C. 县劳动局
D. 县卫生局
E. 县农业局
[多项选择]评估是社会救助社会工作开展的基础。评估主要通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等的状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。因此，评估的主要特点包括（）。
A. 保持连续性
B. 救助对象的参与
C. 动态推进，全面了解
D. 合理利用知识和经验
E. 原因分析简单化
[多项选择]根据国务院办公厅转发的《关于建立城市医疗救助制度试点工作的意见》，对救助对象在扣除（）后，个人负担超过一定金额的医疗费用或特殊病种医疗费用给予一定比例或一定数量的补助。
A. 各项医疗保险可支付部分
B. 单位应报销部分
C. 社会互助帮困部分
D. 个人借债支付部分
E. 身体损害补偿金
[多项选择]社会救助对象在获得救助的过程中如果感到自身权益没有得到保障，或者发现有漏保、骗保、错保等现象时，都可以按规定向（）部门反映和申诉。有关部门要及时查处、纠正，以维护弱势群体的利益，保证救助制度的公平实施。
A. 当地法院
B. 当地金融部门
C. 当地民政部门
D. 当地纪检监察部门
E. 当地公安部门
[多项选择]农村医疗救助的对象包括（）。
A. 农村老年人
B. 农村少年儿童
C. 城镇低保户
D. 农村五保户，农村贫困户家庭成员
E. 地方政府规定的其他符合条件的农村贫困农民
[单项选择]（）是流浪乞讨人群中的弱势群体，是特殊的救助对象。
A. 妇女
B. 流浪儿童
C. 老人
D. 残疾人
