更多"某些债券赋予发行者提前偿还的选择权。可赎回债券的发行者有权在债券到期前"的相关试题:
[单项选择]某些债券赋予发行者提前偿还的选择权，从投资者角度看，提前偿还条款的影响不包括（）。
A. 可赎回债券的未来现金流是不确定的
B. 发行者要求提前赎回时投资者面临再投资风险
C. 减少了债券的资本利得的潜力
D. 使得债券价格上升
[单项选择]许多债券都附有一些选择权条款，赋予发行者或投资者某种选择权。常见的债券嵌入选择权有（）。
A. 赎回条款
B. 回售条款
C. 可转换债券
D. 抵押、担保条款
[判断题]可赎回债券是指允许发行人在债券到期以前按某一约定的价格赎回已发行的债券。（）
[多项选择]可赎回债券和可售回债券的主要区别包括（）。
A. 内嵌期权的持有人不同
B. 债券票面息率高低不同
C. 债券久期和凸性特征不同
D. 期权的类型不同
[判断题]可赎回债券的约定赎回价格可以是发行价格、债券面值，也可以是某一指定价格或是与不同赎回时间对应的一组赎回价格。（）
[单项选择]下列关于可赎回债券的说法中，不正确的是（）。
A. 通常可赎回债券的发行人在市场利率上升时行使赎回权
B. 当市场利率下降时，普通债券的价值和可赎回债券的价值之间有一个价值差，这代表发行入选择赎回权的价值
C. 可赎回债券的赎回权实际上是投资者出售给发行人的一个期权
D. 债券的可赎回条款降低了债券的内在价值
[多项选择]2015年12月1日，甲公司发行面值总额为2000万元的可转换债券，期限5年，到期前债券持有人有权随时按每张面值1000元的债券转换50股的转股价格，将持有的债券转换为甲公司的普通股。根据这一转换条款，甲公司有可能在12个月内予以清偿。2015年12月31日，甲公司持有两家公司的股票投资，其中对乙公司投资分类为交易性金融资产，公允价值为600万元：对丙公司投资分类为可供出售金融资产，公允价值为1800万元，该投资预计将在1年内出售。下列各项关于甲公司2015年度财务报表资产、负债项目列报的表述中，正确的有（）。
A. 可转换债券的负债成分应作为流动负债列报
B. 交易性金融资产应作为流动资产列报
C. 可供出售金融资产应作为流动资产列报
D. 可供出售金融资产应作为非流动资产列报
[单项选择]（）为发行人提供在债券到期前的特定时段以事先约定价格买回债券的权力。
A. 可赎回债券
B. 可回售债券
C. 可转换债券
D. 结果化债券
[单项选择]买入债券后持有一段时间，又在债券到期前将其出售而得到的收益率为（）。
A. 直接收益率
B. 到期收益率
C. 持有期收益率
D. 赎回收益率
[判断题]任何公司债券都存在着信用风险，但也有某些公司债券的安全性不低于地方政府债券甚至高于某些政府债券
[多项选择]当采用传统的Black-Scholes模型对可赎回债券中的期权进行定价时，会导致定价偏差的因素包括（）。
A. 标的资产价格分布并不完全符合对数正态分布
B. 随着到期日的临近，债券价格波动率会逐步减小
C. 随着到期日临近，债券价格会趋于面值
D. 债券交易无法连续进行
[判断题]混合资本债券到期前，如果同时出现最近1期经审计的资产负债表中盈余公积与未分配利润之和为负，且最近12个月内未向普通股票股东支付现金红利的情况，则发行人必须延期支付利息。（）
[单项选择]信贷管理人员应及时向借款人、担保人送发贷款催收通知，其中短期贷款到期前（）天、中长期贷款到期前30天。
A. 3天
B. 5天
C. 7天
D. 15天
[单项选择]短期贷款业务到期前（）天，中期贷款业务到期前（）天，信贷人员以电话、短信或书面等方式提示借款人按期偿还贷款本息。
A. 10；15
B. 10；30
C. 7；10
D. 7；15
[判断题]可转换公司债券募集说明书应当约定，上市公司改变公告的募集资金用途的，应赋予债券持有人一次回售的权利。（）
[单项选择]应收账款到期前（）天，经营行应及时提示卖方通知买方到期付款。
A. 10天
B. 15天
C. 20天
D. 30天
[简答题]
（教学设计题）蒙田《热爱生命》原文我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”；而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起哪些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的份量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。作者介绍蒙田（1533～1592），法国思想家，散文家。留下《随笔集》三卷。他的随笔内容广泛，说理明畅生动，有“蒙田式散文”之美称。课文介绍《热爱生命》是高中语文必修（4）第三单元中《短文三篇》中的一篇，同单元的课文有《拿来主义》《父母与孩子之间的爱》。单元说明这个单元我们学习随笔、杂文。阅读时不妨从文章结构入手，沿着作者的思路，看作者怎样提出问题、分析问题和解决问题，怎样把观点与材料紧密结合起来。对这些文章如果能从不同角度去思考、质疑或阐发，那我们也就接近或进入了更高的境界。
《普通高中语文课程标准（实验）》的相关规定注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究
[单项选择]基金转换转入的基金份额可赎回的时间为（）日。
A. T
B. T+1
C. T+2
D. T+3
