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[单项选择]WAIS-RC的数字符号分测验在正式测验时，限时（）秒。
A. 90
B. 60
C. 120
D. 30
[单项选择]由于信度与测验长度有关，当一个测验有几个分测验时，分测验的分数与合成分数相比，（）。
A. 更加可靠
B. 不如合成分数可靠
C. 一样可靠
D. 不确定
[多项选择]在下列分测验中，（）测验属于WICS-CR的言语分测验。
A. 常识
B. 算术
C. 译码
D. 背数
[多项选择]在下列分测验中，（）测验属于WAIS-RC的言语分测验。
A. 相似性
B. 算术
C. 数字符号
D. 数字广度
[单项选择]选择测验时应阅读测验资料，考虑测验（）。
A. 能否适合自己的测量目的
B. 是否信度满意
C. 是否效度满意
D. 常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效
E. 以上都是
[单项选择]在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）。
A. 标准九分
B. 标准十分
C. 标准二十分
D. 离差智商
[多项选择]下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是（）。
A. 知识
B. 数字广度
C. 领悟
D. 数字符号
[单项选择]下列分测验中，（）分测验是WAIS-RC中所没有的。
A. 迷津
B. 理解
C. 词汇
D. 拼图
[多项选择]在下列分测验中，属于WAIS-RC操作分测验的是（）。
A. 数字广度
B. 图形拼凑
C. 图片排列
D. 数字符号
[多项选择]在下列分测验中，属于WICS-CR操作分测验的是（）。
A. 背数
B. 拼图
C. 排列
D. 译码
[多项选择]按测验的要求分类，可将测验分为（）。
A. 最高行为测验
B. 典型行为测验
C. 主观测验
D. 客观测验
[多项选择]按测验的方式分类，可将测验分为（）。
A. 操作测验
B. 文字测验
C. 个别测验
D. 团体测验
[单项选择]在下列分测验中，不属于wAIs—Rc操作分测验的是（）。
A. 数字广度
B. 图形拼凑
C. 图片排列
D. 数字符号
[单项选择]只要分测验高于平均分3分及以上即认为该测验是强点，这是韦氏量表比较剖析图的（）。
A. 考夫曼标准
B. 韦克斯勒标准
C. 比奈标准
D. 卡特尔标准
[单项选择]测验是教学测量的主要工具，在编制或选用测验试题时要对它的质量进行分析，判断它是否满足良好的测验的特征。下面选项中反映测验正确性、有效性的是（）
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
[单项选择]在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称作测验的（）。
A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度
[多项选择]对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。
A. 最准确的描述
B. 最大量的人群
C. 最匹配的情境
D. 最相近的团体
