更多"为了解某高校学生的健康状况，则该校的每一个学生便是（ ）。"的相关试题:
[单项选择]某学校学生的平均年龄为15岁，标准差为2岁;该学校老师的平均年龄为30岁，标准差为3岁。比较该学校年龄的离散程度，则（ ）。
A. 教师年龄的离散程度大一些
B. 学生年龄的离散程度大一些
C. 学生年龄和教师年龄的离散程度相同
D. 教师年龄的离散程度是学生年龄离散程度的1.5倍
[单项选择]
某中学有学生3000人，如欲调查该校学生有关吸烟的知识、态度、行为的情况
最可采用的调查方法是（ ）
A. 观察法
B. 脑风暴法
C. 专题小组讨论
D. 自填问卷法
E. 访谈法
[单项选择]
某中学有学生3000人，如欲调查该校学生有关吸烟的知识、态度、行为的情况
为提高调查结果的真实性（ ）
A. 调查时班主任应在场监督完成调查
B. 被调查者应填写真实姓名，以便于联系
C. 应使被调查者学会随机抽样技术
D. 应将有吸烟行为学生登记，作为是否遵守校纪的依据
E. 应采用匿名调查的方法
[判断题]因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生．尊重学生的差异．面向每一个学生。
[简答题]
在校长室，记者提出见识下实验班学生的成绩单，校长满足了记者的要求，拿出了该校学生的“八宝袋”——“成长记录袋”。“成长记录袋”是一种由学校统一制作的、可以体现学生综合素质的材料袋。
袋内可以装学生的操行成绩单、期末考试试卷、平时考查成绩最高的试卷、最好的作文或周记、最满意的写字作业或英语口语录音、美术作业或创作画、小论文、小制作或其他获奖材料，甚至是学生自己、家长、教师认为可以反映学生素质提高的有关材料。
简而言之，成长记录袋就是学生一个学期的大“成绩单”。它在年初发给学生，由学生自己保存，并整理本学年的有关材料，下学年初交给老师保存。这样，每位学生结业时就有五六袋足以证明自己的素质材料了。
问题：
“成长记录袋评价法”有哪些优点，有哪些不足?在当前你认为是否可行?
[单项选择]要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）。
A. 50个学生
B. 50个学生的学习成绩
C. 每一个学生
D. 每一个学生的学习成绩
[简答题]
某日，某市一学校电视台播出该校一些学生在校园内的一些不文明行为，其中有一对男女同学搂肩搭背，由窃窃私语到开始接吻。虽然他们在脸上都打了马赛克，但熟悉的人都知道他们是谁。事后，被曝光的两个当事人精神受到强烈刺激，甚至差点儿为此自杀。
问题：
请用教育法律知识分析该学校的做法是否正确?为什么?
[简答题]
某日，某市一中学电视台播出该校一些学生在校同内的一些不文明行为．其中有一对男女同学搂肩搭背，由窃窃私语到开始接吻。虽然他们在脸上都打了马赛克，但熟悉的人都知道他们是谁。事后，被曝光的两个当事人精神受到强烈刺激，甚至差点为此自杀。
根据教育法律知识分析该中学的做法是否正确?为什么?
[单项选择]为了解某校近视率的发生率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班中的所有学生，这种抽样方法称为（）
A. 单纯随机抽样
B. 整群抽样
C. 系统抽样
D. 分层抽样
[判断题]班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。
[判断题]班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
[判断题]恰当运用自主型教学方法能够充分尊重每一个学生的个性差异和学习风格。
[单项选择]每一条河流和每一个水系都从一定的陆地区域（包括一定深度）上获得补给，这部分陆地便是河流和水系的（）。
A. 横断面
B. 大断面
C. 纵剖面
D. 流域
[多项选择]要了解某地区的就业情况（）
A. 全部成年人是研究的总体
B. 成年人口总数是统计指标
C. 成年人口就业率是统计标志
D. 反映每个人特征的职业是数量指标
E. 某人职业是教师是标志表现
[单项选择]某高校在校生12000人，该校每年在4月份均举办学校春季运动会，全校师生均参加该运动会。从安全管理角度讲，该运动会属于（）活动。
A. 小型群众性
B. 中型群众性
C. 大型群众性
D. 学校公益性
[多项选择]根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（）
A. 练习题
B. 主题
C. 任务
D. 评价标准
E. 大学大纲
[判断题]班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同，另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。
