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[单项选择]“人心不同，各如其面”是指人的个性具有（）。
A. 社会性
B. 可变性
C. 稳定性
D. 个别性
[单项选择]“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。
A. 独特性
B. 自主性
C. 发展性
D. 主体性
[单项选择]“月晕而风，础润而雨”说明的心理现象是（）
A. 综合
B. 启发
C. 分析
D. 思维间接性
[单项选择]“甜蜜的歌声”说明的心理现象是（）。
A. 嗅觉的适应
B. 对比
C. 联觉
D. 味觉
[单项选择]“视而不见，听而不闻”说明的心理现象是：（）。
A. 注意的集中性
B. 注意的分配
C. 注意的范围
D. 注意的稳定性
[单项选择]“江山易改，秉性难移”说明的心理现象是（）。
A. 个性差异
B. 气质天赋性
C. 性格差异
D. 能力差异
[单项选择]“突然想不起熟人的名字”说明的心理现象是（）。
A. 保持
B. 识记
C. 暂时性遗忘
D. 干扰
[单项选择]“好心人办了坏事，或歪打正着”说明的心理现象是（）。
A. 需要
B. 动机
C. 兴趣
D. 动机与效果不一致
[单项选择]“一朝被蛇咬，十年怕井绳”说明的心理现象是：（）。
A. 适应
B. 条件反射
C. 气质天赋性
D. 感觉对比
[单项选择]“老病号不觉得药苦，小孩不觉得糖甜”说明的心理现象是：（）。
A. 适应
B. 暂时性遗忘
C. 注意集中性
D. 感觉对比
[单项选择]一般把心理现象分为（）。
A. 心理过程和心理特性
B. 心理过程、能力和人格
C. 知、情、意和人格
D. 需要、动机和人格
[多项选择]心理现象的产生是（）。
A. 以能对具有生物学意义的信号刺激做出反应为标志的
B. 以能形成条件反射为标志的
C. 以能对外界的刺激做出反应为标志的
D. 和神经系统的出现相联系的
[单项选择]心理现象的发生具有以下特点（）
A. 生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象
B. 生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象
C. 生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象
D. 一切有生命的物质都具有心理现象
E. 以上都不对
[单项选择]梦是属于哪种心理现象（）
A. 幻想
B. 妄想
C. 无意想象
D. 创造想象
E. 再造想象
[单项选择]性格属于下列心理现象的是（）
A. 认知活动
B. 情感活动
C. 意志活动
D. 个性心理特征
E. 思维活动
[单项选择]对心理现象的某些特定方面进行系统评定的心理评估方法为（）
A. 调查法
B. 观察法
C. 会谈法
D. 作品分析法
E. 心理测验法
[单项选择]最简单的心理现象，各种复杂的心理过程的基础，是指（）
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
E. 想象
