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[多项选择]实践中的创造力开发还是以如下模式铺展开来（）。
A. 生物模式
B. 物理模式
C. 科学训练模式
D. 技法移植模式
[填空题]要开发创造力,首先要增强和提高人的（）。
[多项选择]创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们，要觉察创造力，则要将注意力的焦点放在操作创造力的（）。
A. 心理图像
B. 结构组合
C. 实际运用
D. 实用方向
[填空题]培养、开发创造力的重要意义和最终目的在于使人类（）的发展从自发走向自觉，从而尽可能挖掘出人类的创造潜力，造福人类。
[多项选择]变体设计主要在印刷体的基础上，根据文字内容、设计要求，运用丰富的想象力和创造力，进行再创造，改变原有字体（）、结构，达到更好的视觉传达效果和艺术感染力
A. 色彩
B. 重心
C. 笔画
D. 字形
[单项选择]创造力是一种具有流畅力、变通力、（）与精密力等特性的思考，称之为创造性思考。
A. 可行性
B. 独创性
C. 科学性
D. 象征性
[单项选择]以创造性产品来评断创造力高低是较具（）与一致性的。
A. 不全面性
B. 偏激性
C. 主观性
D. 客观性
[单项选择]创造力的产生过程是一个复杂的（）过程，是创造力研究的核心。
A. 心理
B. 认识
C. 提高
D. 技术
[填空题]科学创新意识是科学创造性思维和创造力的（）。
[单项选择]人在社会科学研究中，研究者在对研究参与者进行研究时，应力争做到：参与者在（）的情况下有足够的时间决定是否参与研究。
A. 非胁迫
B. 强制
C. 胁迫
D. 以上说法都不对
[多项选择]Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素（）。
A. 带着个人背景的个体
B. 社会脉络中的学门现场
C. 包含于文化中的符号领域
D. 创造思维
[单项选择]创造力属于（）。
A. 技术胜任特征
B. 概念胜任特征
C. 人际胜任特征
D. 政治胜任特征
[单项选择]某研究者对护理专业学生选择职业时的价值取向进行研究。研究者选择武汉两所大学护理系的护理学生为研究样本。研究问卷选择修订的职业价值观量表，并进行了预试验，得到Cronbachα系数为0.9266。研究者采用现场发放问卷的资料收集方法。几种抽样方法比较来看，理论上抽样误差最小的方法是（）
A. 方便抽样
B. 分层抽样
C. 目的抽样
D. 整群抽样
E. 系统抽样
[单项选择]五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。
A. 环境对创造力的影响
B. 创造力成分模式
C. 创造力系统观点
D. 创造力投资理论
