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[多项选择]以下哪些是生物多样性的来源（）。
A. 变异
B. 遗传
C. 变态发育
D. 自然选择
[单项选择]生物多样性包括（）。
A. 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
B. 基因多样性、环境生态多样性、物种多样性
C. 生态系统多样性、环境生态多样性、物种多样性
D. 基因多样性、环境生态多样性、物种多样性
E. 遗传多样性、生态系统多样性、基因多样性
[单项选择]生物多样性锐减的危害在于（）
A. 生物数量减少
B. 生物遗传性状改变
C. 生物适应能力下降
D. 生物数量和种类都减少
E. 物种减少以致灭绝
[单项选择]一个地区生物多样性的复杂程度和该地区生物群落的稳定性呈（）。
A. 正相关
B. 负相关
C. U型相关
D. 倒U型相关
[单项选择]决定生物多样性珠根本内在原因是（）
A. DNA的多样性
B. 环境的多样性
C. 核酸的多样性
D. 蛋白质的多样性
[单项选择]生物多样性的间接使用价值是指（）。
A. 具有重要的生态功能
B. 具有巨大的潜在使用价值
C. 具有重要的美学价值
D. 具有重要的科学研究价值
[单项选择]关于生物多样性，下列叙述不确切的是（）
A. 基因多样性
B. 生态系统多样性
C. 遗传多样性
D. 植被多样性
E. 物种多样性
[多项选择]（）是我国生物多样性保护优先区域之一。
A. 郁江平原
B. 南岭山地
C. 桂西南石灰岩地区
D. 南海区域
[单项选择]下列各项不属于生物多样性价值体现的是（）。
A. 用芦苇、秸秆作原料造纸
B. 将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉
C. 以石油产品为原料生产化纤
D. 引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便
[单项选择]地球上生物多样性最高的生态系统通常在（）。
A. 极地苔原
B. 热带雨林
C. 寒温带森林
D. 温带草原
[简答题]《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“保护生物的多样性”的具体内容要求是：“说明保护生物多样性的重要意识”。某教材该节教学内容首先通过“基因突变的实例”介绍分析引出“基因突变的原因和特点”，并与生物进化相联系，简述基因突变的意义，最后简单介绍了“基因重组”，说明其概念及意义。依据上述材料并结合教学内容，确定本节课的教学重、难点及课前准备。
[单项选择]关于生物多样性的保护，下列做法正确的是（）。
A. 捕猎国家一级保护动物来制造药物
B. 建立自然保护区
C. 不经论证引进一些外来物种
D. 麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝
[单项选择]请问世界上包含生物多样性最丰富的生态系统是（）
A. 珊瑚礁
B. 沙漠
C. 草原
D. 热带雨林
[单项选择]下列除哪项外，均是生物多样性的内容（）
A. 遗传多样性
B. 变异多样性
C. 物种的多样性
D. 生态系统多样性
[单项选择]一个地区生态环境的变化和生物多样性的复杂程度呈（）。
A. 正相关
B. 负相关
C. U型相关
D. 倒U型相关
[判断题]自然选择学说能科学地解释生物界中物种的多样性。（）
