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发布时间:2024-06-17 03:11:34

[单项选择]在真菌细胞内转化为氟尿嘧啶,阻断核酸合成的是()
A. 两性霉素B
B. 氟胞嘧啶
C. 灰黄霉素
D. 利巴韦林
E. 齐多夫定

更多"在真菌细胞内转化为氟尿嘧啶,阻断核酸合成的是()"的相关试题:

[单项选择]能阻断细胞合成DNA主要途径的叶酸拮抗物是().
A. 次黄嘌呤(H)
B. B.氨基蝶呤
C. 胸腺嘧啶核苷(T)
D. 8-氮鸟嘌呤(8-AG)
E. 磺化乙基甲烷(EMS)
[单项选择]能参与核酸合成,进而反映细胞分裂增殖速度的正电子核素显像剂是()。
A. 18F-FDG
B. 11C-MET
C. 18F-FLT
D. 11C-choline
E. 18F-MISO
[单项选择]影响核酸合成的药物()
A. 顺铂
B. 培美曲塞
C. 放线菌D
D. 依托泊苷
E. 紫杉醇
[单项选择]使用谷氨酰胺的类似物作抗代谢物,不能阻断核酸代谢的哪些环节()。
A. UMP→dUMP
B. IMP的生成
C. UMP→CMP
D. IMP→GMP
E. UTP→CTP
[简答题]“遗传信息的携带者——核酸”这一节内容的重点放在细胞层面上,让学生了解核酸在细胞中的分布以及核酸能够成为遗传信息携带者的原因。组织好学生观察“DNA和RNA在细胞中的分布”实验是本节的关键。本节的另一个重点内容是理解核酸是一种生物大分子,它是由核苷酸连接而成的长链。可以从学生已有的知识入手,从核酸的基本组成元素出发,由元素组成核苷酸,由核苷酸组成核苷酸链,再形成核酸。注意利用课文中两种核苷酸的比较,以区分DNA和RNA的基本组成单位的不同,组成两种核苷酸碱基的不同和所含的五碳糖不同,提高归纳判断能力。依据以上内容,确定本节的重难点,并且围绕主要内容--DNA设计一系列问题串,达到学习的目的。
[单项选择]在根尖本体的是远端,有一群原始细胞,不常分裂,合成核酸和蛋白质的速率低,这群细胞称为()。
A. 不活动中心
B. 通道细胞
C. 原始细胞
D. 助细胞
[单项选择]阿糖胞苷抑制核酸合成的机制是()
A. 抑制胸苷酸合成酶
B. 阻止嘌呤核苷酸形成
C. 抑制二氢叶酸还原酶
D. 抑制DNA多聚酶
E. 抑制核苷酸还原酶
[单项选择]羟基脲抑制核酸合成的机制是()
A. 抑制胸苷酸合成酶
B. 阻止嘌呤核苷酸形成
C. 抑制二氢叶酸还原酶
D. 抑制DNA多聚酶
E. 抑制核苷酸还原酶
[单项选择]抑制细菌核酸合成的药物是()
A. 头孢霉素
B. 链霉素
C. 四环素
D. 多黏菌素
E. 利福平
[填空题]在根尖本体的是远端,有一群原始细胞,不常分裂,合成核酸和蛋白质的速率低,这群细胞被称为()中心。
[单项选择]提供核酸合成原料的代谢途径是()
A. 糖酵解
B. 糖异生
C. 三羧酸循环
D. 糖原分解
E. 磷酸戊糖途径
[单项选择]下列哪个药不属于影响核酸合成药()
A. 5-氟尿嘧啶
B. 6-巯基嘌呤
C. 甲氨蝶呤
D. 塞替派
E. 阿糖胞苷
[单项选择]甲氨蝶呤抑制核酸合成的机制是()
A. 抑制胸苷酸合成酶
B. 阻止嘌呤核苷酸形成
C. 抑制二氢叶酸还原酶
D. 抑制DNA多聚酶
E. 抑制核苷酸还原酶

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