[单选题]吴老师在教育教学过程中．始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中．已经积累了非常丰富的经验．学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的．而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观符合（）的观点。
A.情感学习理论
B.认知教学理论
C.哲学取向的教学理论
D.建构主义教学理论

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[单选题]每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。
A.个体性原则
B.适时性原则
C.公平原则
D.尊重原则

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[单选题]每次在与幼儿交流的过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿。有时候，她也会点头、微笑、询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。
A.个体性原则
B.适时性原则
C.公平原则
D.尊重原则

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[单选题]在管理班级的过程中，吴老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票．只有多数人同意以后才会去执行。吴老师的管理模式属于（）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理

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[单选题]教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（　　）。
A.经验研究法
B.调查研究法
C.行动研究法
D.叙事研究法

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[单选题]微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认知，其特征之一是( )。
A.情感性相评价性
B.主观性和客观性
C.情感性和客观性
D.阶段性和时效性

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[单选题]要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。
A.主导作用
B.主体作用
C.心理作用
D.人格魅力

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[单选题]教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（　　）的方法。
A.行动研究
B.教学诊断
C.自我提问
D.阅读新知

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[单选题]所有来自中国的留学生，都住在校园内；所有住在校园内的学生，都必须参加运动会；有些中国留学生加入了学生会；有些心理专业的学生也加入了学生会；所有心理学专业的学生都没有参加运动会。由此不能推出以下哪项结论？
A.所有中国留学生都参加了运动会
B.没有一个心理学专业的学生住在校园内
C.有些中国留学生是学心理学专业的
D.有些学生会成员没有参加运动会

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[单选题]根据《教育法》和《教师法》，“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”，是教师的（）。
A.教育教学权
B.科学研究权
C.民主管理权
D.A和C

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[单选题]学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（　）。
A.行政处罚
B.行政处分或解聘职务
C.撤销教师资格
D.追究民事法律责任

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[判断题]教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，应当依法承担民事责任。（）
A.正确
B.错误

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[判断题]高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学管理制度。（　）
A.正确
B.错误

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