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发布时间:2023-10-16 08:35:28

[单项选择]识记的内容遗忘最快发生在识记后的()
A. 第1天
B. 第2天
C. 第3天
D. 第4天
E. 第5天

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[单项选择]识记的内容遗忘最快发生在识记后的()。
A. 第1天
B. 第2天
C. 第3天
D. 第4天
E. 第5天
[简答题]结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘?
[单项选择]个体对识记的内容和数量会随时间发生变化,遗忘具有一定的规律,它们是()
A. 先快后慢形式,之后保持在一定水平
B. 先慢后快形式,之后保持在一定水平
C. 均衡形式遗忘,之后保持在一定水平
D. 均衡形式增加,之后维持一定水平
E. 断续形式遗忘,之后维持一定水平
[名词解释]意义识记
[名词解释]机械识记
[简答题]简述艾宾浩斯遗忘曲线的内容。
[单项选择]()指有明确的识记目的并运用一定方法来记忆广告的识记。
A. 无意识记
B. 意义识记
C. 有意识记
D. 机械识记
[单项选择]把要识记的材料,按其内在联系,加以归类等方式进行识记,称为()策略。
A. 复述
B. 组织
C. 系统
D. 加工
[单项选择]识记障碍有关的是()
A. 记忆增强
B. 记忆错构和虚构
C. 遗忘症
D. 记忆减退
E. 潜隐记忆
[简答题]简述识记过程中的复述策略。
[单项选择]师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和学生在教育内容上是()。
A. 平等关系
B. 上下级关系
C. 相互促进关系
D. 授受关系
[单项选择]影响识记的主要因素为()。
A. 注意力不集中
B. 思维散漫
C. 情感高涨
D. 脑部器质性疾病
E. 情绪低落
[单项选择]影响识记的主要因素是()。
A. 情绪低沉
B. 情感高涨
C. 注意力不集中
D. 情感性精神障碍
E. 器质性精神障碍
[单项选择]背诵短文时,前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这是()影响的结果。
A. 同化说
B. 痕迹消退说
C. 动机说
D. 倒摄抑制与前摄抑制
[名词解释]逆行性遗忘

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