更多"一个没有心理疾病的学生,我们可以说他的心理是健康的。()"的相关试题:
[多项选择]心理健康教育对于大学生教育十分重要,心理健康教育是什么?()
A. 教育者有目的,有计划,有组织地对受教育者普及心理学知识
B. 教育者引导受教育者提高认识自我心理状态,自觉进行心理健康调适的能力
C. 心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适,保持身心健康发展
D. 心理健康教育是短期的学习,其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界
[单项选择]我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的()
A. 非病状态
B. 良好适应状态
C. 理想状态
D. 正常状态
[判断题]学校心理健康教育的意义:(1)预防精神疾病,保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
[单项选择]我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中哪一层的标准
A. 非病状态
B. 良好适应状态
C. 理想状态
D. 正常状态
[单项选择]大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()
A. 情绪健康
B. 智力正常
C. 意志健全
D. 人格完整
[单项选择]大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要标准为()
A. 情绪健康
B. 智力正常
C. 意志健全
D. 人格完整
[简答题]关注学生的需要,根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题,这体现了心理健康教育课程设计的什么原则?
[单项选择]关注学生的需要,根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题,这体现了心理健康教育课程设 计的什么原则?()
A. 以学生为中心
B. 以经验为起点
C. 以合作为主线
D. 以情境为中介
[多项选择]中学生心理健康标准的表现是()
A. 面对挫折和失败具有较高的承受力,具有正常的自我防御机制。
B. 有正确的自我观念,能了解自己、接纳自己、能体验自我存在的价值。
C. 有一定的安全感、自信心和自主性,而不是过强的逆反状态。
D. 善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系,乐于交往,尊重友谊。
[多项选择]大学生心理健康的主要内容包括()
A. 新生适应教育;
B. 学习心理健康;
C. 情绪管理;
D. 自我意识心理健康教育