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发布时间:2024-02-28 20:20:31

[单选题]强调知识并不是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案的是( )
A.有意义接受学习论
B.认知--结构学习论
C.完形--顿悟说
D.建构主义学习理论

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[单选题]强调知识并不是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案的是( )
A.有意义接受学习论
B.认知--结构学习论
C.完形--顿悟说
D.建构主义学习理论
[判断题]建构主义者一般强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。 ()
A.正确
B.错误
[判断题]建构主义者强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。()
A.正确
B.错误
[单选题]建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的。
A.最终答案
B.唯一结论
C.绝对解释
D.不变实质
[判断题]建构主义者强调知识是精确概括世界的法则是对现实的准确表征。()
A.正确
B.错误
[单选题]“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。”持这种知识观的是( )。
A.建构主义学习理论
B.信息加工学习理论
C.符号学习理论
D.生成学习理论
[单选题]主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是
A.社会建构主义
B.激进建构主义
C.皮亚杰理论
D.信息加工理论
[简答题]知识表征
[单选题]程序性知识特有的表征方式是( )。
A.命题
B.图式
C.产生式
D.故事脚本
[多选题]现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类( ) A.陈述性知识 B.动作性知识 C.形象性知识 D.程序性知识
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]陈述性知识的表征形式有( )
A.命题
B.命题网络
C.表象
D.图式
E.认知结构
[单选题]程序性知识的表征形式是()。
A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认知结构
[多选题]程序性知识的表征方式主要有( )
A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认知结构
E.产生式

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