更多"识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识"的相关试题:
[单项选择]幼儿园谈话活动是一种（）的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。
A. 有目的、无计划
B. 自发性
C. 有目的、有计划
D. 随机性
[单项选择]认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。
A. 行为主义理论
B. 建构主义理论
C. 社会建构主义理论
D. 成熟主义理论
[单项选择]在幼儿生活常规教育中，让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于（ ）。
A. 动作训练法
B. 集中训练法
C. 示范讲解法
D. 随机教育法
[判断题]识字是阅读活动的最基本的要求，所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。
[单项选择]幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（ ）。
A. 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
B. 幼儿园为幼儿健康成长提供条件
C. 幼儿园为小学教育提供基础
D. 幼儿园是对幼儿进行照看
[单项选择]队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三方面的任务，其中第三任务是（）
A. 维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展
B. 团结教育少年儿童，培养“五爱”精神
C. 引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力
[单项选择]我国的（ ）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
A. 《幼儿园教育纲要》
B. 《幼儿园工作暂行管理条例》
C. 《幼儿园工作规程》
D. 《幼儿园暂行教学纲要》
[单项选择]（ ）是幼儿教师日常工作中非常重要的一部分，也是幼儿教育活动的基础。
A. 培养幼儿智能的发展
B. 维护幼儿身心安全和卫生
C. 培养幼儿独立生活和学习的能力
D. 引导幼儿建立良好的沟通能力
[单项选择]队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第二项任务是（）。
A. 维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展
B. 团结教育少年儿童，培养“五爱”精神
C. 引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力
D. 维护少年儿童的正当权益
[单项选择]队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第三项任务是（）。
A. 维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展
B. 团结教育少年儿童，培养“五爱”精神
C. 引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力
D. 引导队员争当“四好少年”
[单项选择]队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第一项任务是（）。
A. 维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展
B. 团结教育少年儿童，培养“五爱”精神
C. 引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力
D. 维护少年儿童的正当权益
[判断题]设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。
[单项选择]对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。
A. 识字是学习书面语言的内容之一
B. 识字是学习书面语言的方式之一
C. 识字是学习书面语言的唯一的内容和方式
D. 大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容
[填空题]幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及（ ）。
