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[单选题]：根据所给出的结果和对应到实数空间的函数取值范围，可以把随机变量分为（）。
A.离散型和间隔型
B.离散型和连续型
C.集中型和连续型
D.集中型和间隔型
[简答题]给出“平行四边形”和“实数”的定义，并说明定义方式。
[简答题]给出“平行四边形”和“实数”的定义，并说明它们的定义方式。
[简答题]“平面直角坐标系”是建立点和一对有序实数对应的重要工具, 是学习函数及其图形的基础，是数形结合数学思想方法应用的背景. 请你针对这一教学内容(七年级下册第六章第6.1.1节《有序数对》), 写出教学过程设计中的教学目标, 重点难点和注意事项. (不需整堂课的设计）.
[简答题]下面给出“变量与函数” 一节的教学片段：
创设情境，导入新课教师：同学们，从小学步入初中到现在的八年级这段时间里，你发生了哪些变化 学生：年龄增长了；个子长高了；知识增多了；体重增加了；
课教学设计中存在的不足之处，以及在进行知识技能教学时应该坚持的基本原则。
[单选题]学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数，又把实数分为有理数和无理数，有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于（ ）
A.思维的抽象过程
B.思维的具体化过程
C.思维的分类过程
D.思维的概括过程
[简答题]函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念，也是函数的一个重要性质。
（１）请叙述函数严格单调递增的定义，并结合函数单调性的定义，说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关（至少列举出两项内容）；（７分）
（２）请列举至少两种研究函数单调性的方法，并分别简要说明其特点。（８分）
[简答题]函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念，也是函数的一个重要性质。
(1)请叙述函数严格单调递增的定义，并结合函数单调性的定义，说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关 (至少列举两项内容)。(7 分)
(2)请列举至少两种研究函数单调性的方法，并分别简要说明其特点。(8 分)
[单选题]有理数∶无理数∶实数
A.洋房∶楼房∶房屋
B.阴刻∶阳刻∶雕刻
C.西汉∶东汉∶汉朝
D.西欧∶东欧∶欧洲
[单选题]设f（x）为偶函数，g（x）为奇函数，则下列函数中为奇函数的是（ ）。
A.f[g（x）]
B.f[f（x）]
C.g[f（x）]
D.g[g（x）]
[单选题]在Excel中，函数有函数名和函数参数，参数可以是()。
A.数字、文本、逻辑值
B.数字、文本、日期/时间
C.数字、逻辑值、日期/时间
D.数字、文本、单元格名称、单元格引用
[单选题]控制系统的频率特性其实就是将传递函数中s用( )替换后的结果。
A. ω
B.-ω
C.jω
D.-jω
[单选题]Excel中，函数RIGHT（“会计电算化”，2）的结果是()。
A.会计
B.”会
C.算化
D.化”
[多选题]在Excel中，()不是函数MIN(4,8，False)的执行结果。
A.4
B.-1
C.0
D.8
