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[单选题]零缺陷管理方法的实质在于( )。
A.以质量控制为重要手段
B.将顾客要求放在首位
C.激发员工的积极性
D.第一次就把工作做好
[单选题]下列各项不属于零缺陷管理方法的特点的是( )。
A.全员性
B.循环性
C.超前性
D.一次性
[单选题]垄断资本的实质在于( )
A.获取超额剩余价值
B.获取平均利润
C.获取超额利润
D.获取垄断利润
[单选题]布鲁纳认为学习的实质在于( )。
A.构造一种完型
B.主动地构建认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知
[单选题]启发性原则的实质在于()。
A.充分发挥学生的主观能动性
B.教师少讲,学生多活动
C.教师多问,学生多回答
D.教师要讲深、讲透、讲全
[单选题]在杜威看来,教学过程的实质在于()。
A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B.从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D.教师的教与学生的学的矛盾运动
[多选题]垄断资本的实质在于获取垄断利润,垄断利润
A.是垄断资本家凭借其垄断地位而获得的利润
B.是超过平均利润的高额利润
C.是垄断资本所有权在经济上的实现
D.限制了利润的平均化趋势
[单选题]实行货币对外可兑换的目的和实质在于( )。
A.杜绝外汇黑市
B.使外汇资源流人银行系统
C.消除外汇管制
D.推动货币国际化
[填空题]桑代克认为,学习的实质在于形成一定的( )。
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
A.构造一种完形
B.主动地形成认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知