更多"[单选题].维纳认为,学习动机中“稳定的内部因素”是指( )"的相关试题:
[单选题].以下哪种学习动机属于内部动机( )。
A.“万般皆下品,唯有读书高”
B.读书是一种乐趣
C.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”
D.“为中华之崛起而读书”
[单选题].内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
A.社会意义
B.动机的作用与学习活动的关系
C.个人的前途
D.动力来源
[判断题]学习动机是推动学生学习的一种内部动力。()
A.正确
B.错误
[判断题]学生的学习特点受三方面因素的影响:基础因素;内部因素;外部因素。()
A.正确
B.错误
[单选题].学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )。
A.作用
B.社会意义
C.动力来源
D.个人的前途
[简答题].请结合你学过的某一学习动机理论回答如何激发和培养学生的学习动机。
[判断题]生活方式、性格、兴趣、购买动机属于人口因素。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]学习动机是推动学生学习的一种()
A.重要力量
B.主要力量
C.内部动力
D.外部动力
[判断题]院内感染产生原因:病人内部因素、外部因素、环境因素、管理因素( )
A.正确
B.错误
[判断题]电费风险的因素可分类内部因素和外部因素。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]电费风险的因素可分类内部因素和外部因素，其中属于外部因素的有（ ）。
A.A.客户需求变化对供电企业的挑战
B.B. 供电企业基础管理薄弱
C.C.供电企业内部管理不善
[判断题].由于个体的内在的需要引起的动机称作隐蔽性学习动机。( )
A.正确
B.错误
[判断题].学习动机和学习效果间呈倒U型关系。( )
A.正确
B.错误
[单选题].学习动机的强化理论是由( )学习理论家提出来的。
A.格式塔派
B.认知派
C.联结派
D.建构派
[单选题].与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是( )。
A.近景的直接性动机
B.内部动机
C.远景的间接性动机
D.外部动机
[多选题].学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论不属于( )。
A.强化理论
B.成就动机理论
C.成败归因理论
D.需要层次理论
