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[判断题]学习动机是推动学生学习的一种内部动力。()
A.正确
B.错误
[判断题]一种犯罪动机可以导致几个或者不同的犯罪目的,一种犯罪目的,也可以同时为各种犯罪动机所推动。
A.正确
B.错误
[简答题].请结合你学过的某一学习动机理论回答如何激发和培养学生的学习动机。
[多选题].学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论不属于( )。
A.强化理论
B.成就动机理论
C.成败归因理论
D.需要层次理论
[单选题].内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
A.社会意义
B.动机的作用与学习活动的关系
C.个人的前途
D.动力来源
[判断题] 一般而言,内部动机对学生参与体育活动的推动力量较大,维持的时间也较长。( )
A.正确
B.错误
[简答题].结合韦纳的归因理论谈谈如何培养学生的学习动机.
[单选题].学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是( )。
A.高尚动机
B.内部动机
C.外部动机
D.低级动机
[单选题].学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
[填空题]由学生自身以外的诱因引发的体育学习动机,如为了获得教师的表扬、同学的赏识等,这样的动机属于( )。
[单选题].学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )。
A.作用
B.社会意义
C.动力来源
D.个人的前途
[单选题].来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是( )
A.高尚的动机
B.远景的间接性动机
C.低级的动机
D.近景的直接性动机
[单选题].以下哪种学习动机属于内部动机( )。
A.“万般皆下品,唯有读书高”
B.读书是一种乐趣
C.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”
D.“为中华之崛起而读书”
[单选题].学生建立时间表、设置学习目标等,这在学习策略上是一种( )。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.资源管理策略
D.调节策略
[判断题].由于个体的内在的需要引起的动机称作隐蔽性学习动机。( )
A.正确
B.错误
[填空题]当学生想要运动的愿望达到一定水平,就成为心理动力推动他们行动起来。这是对运动动机( )功能的阐释。
[单选题]( )是指以检查学生阶段学习或学期学习成果,并给予学生综合性评价考核的一种课。
A.新授课
B.复习课
C.考核课
D.综合课
[判断题].学习动机和学习效果间呈倒U型关系。( )
A.正确
B.错误
[单选题].学习动机的强化理论是由( )学习理论家提出来的。
A.格式塔派
B.认知派
C.联结派
D.建构派
