更多"回复审计师提出的问题的回函属于（）"的相关试题:
[多项选择]被询证者的回函中可能包括免责或其他限制条款。下列属于可能对回函的可靠性产生影响的限制条款的有（）
A. "提供的本信息仅出于礼貌，我方没有义务必须提供，我方不因此承担任何明示或暗示的责任、义务和担保"
B. "本信息是从电子数据库取得，可能不包括被询证方所拥有的全部信息"
C. "本信息既不保证是最新的，其他方可能会持有不同意见"
D. "接收人不能依赖函证中的信息"
[多项选择]某位营销人员在运用SPIN销售法时，向客户提出以下问题，属于问题性询问的有：（）
A. 这样会导致成本增加吗？
B. 有没有考虑过供应商的信用问题？
C. 你从事什么行业？
D. 解决这个问题对你很重要吗？
E. 你现在使用的系统在负荷高峰时是不是很难承受？
[多项选择]某位营销人员在运用SPIN销售法时，向客户提出以下问题，属于暗示性询问的有：（）
A. 这样会导致成本增加吗？
B. 有没有考虑过供应商的信用问题？
C. 还有没有其它可以帮助你的方法？
D. 你为什么觉的这个对策如此重要？
E. 你现在使用的系统在负荷高峰时是不是很难承受？
[多项选择]某位营销人员在运用SPIN销售法时，向客户提出以下问题，属于状况性询问的有：（）
A. 这样会导致成本增加吗？
B. 你们公司有多少员工？
C. 你从事什么行业？
D. 解决这个问题对你很重要吗？
E. 你们正在使用的这个产品有什么缺陷？
[多项选择]求助者对咨询师提出毫无意义的问题，可能属于（）的阻抗。
A. 谈论小事类型
B. 假提问题类型
C. 谈话方式上
D. 谈话内容上
[单项选择]科学研究中对某一问题的解决提出多种设想，这属于（）
A. 发散思维
B. 聚合思维
C. 形象思维
D. 直觉思维
[单项选择]对属于被审计单位所有但存放在外的存货，如果函证的回函不能令人满意，注册会计师应当考虑采取的措施不包括（）。
A. 审核与交易有关的证明文件
B. 亲自前往监盘
C. 委托当地会计师事务所负责监盘
D. 直接出具保留意见的审计报告
[单项选择]提出一个解决节约用水问题的新方案在加涅的认知学习结果分类中属于（）。
A. 高级规则
B. 概念
C. 言语信息
D. 认知策略
[单项选择]下列问题不属于科学问题的是（）
A. 流感是否在每年的春季爆发
B. 日本大地震是否与板块运动有关
C. 南湖里的哪种鱼味道最鲜美
D. “超级月亮”是否会引发大潮汛
[单项选择]营销观念中发现和解决顾客虽没有提出要求但是会积极响应的问题的营销方式属于（）。
A. 响应营销
B. 创造营销
C. 整合营销
D. 服务营销
[单项选择]提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）
A. 具体化技术
B. 内容反应技术
C. 封闭式提问
D. 开放式提问
[单项选择]《增值税抵扣凭证协查管理办法》规定，受托方应按期回函。除有特殊要求外，应在收到协查函后（）日内回函
A. 7
B. 15
C. 20
D. 30
[判断题]分析就是在观察的基础上界定问题、提出问题。
[单项选择]某大学开展健康教育课程，每次上课前，老师都要提出一个问题，要求学生立即作出回答，这种方法属于（）
A. 头脑风暴法
B. 角色扮演法
C. 小组讨论法
D. 案例分析法
E. 以上都不是
[单项选择]在上面这些问题中属于开放型问题的是（）
A. 你对健康怎么理解
B. 在哪里
C. 你同意我们大家都支持的一个方案吗
D. 他们为什么时候不能坚持锻炼身体
E. 这个材料是在哪里做的预实验？预实验的结果怎样
[判断题]（）卷烟零售户对专卖管理工作提出的意见属于市场资料分类中的零售户经营情况类。
[单项选择]地理决策问题属于（）
A. 结构化决策
B. 半结构化决策
C. 非结构化决策
D. 以上都不是
[简答题]材料：讲解“细胞的增殖”一课时，教师在各个过程中，提出了一系列问题。1．展示图片，提出问题，不同生物体体积的差异主要是由细胞数量造成的，还是细胞体积造成的呢？2．引导：如果大象的体积是老鼠的1万倍，大象的细胞也是老鼠的一万或者几千倍吗？3．为什么细胞的体积不能无限增大？4．氢氧化钠溶液和含有酚酞的琼脂块之间有什么关系，作用是什么？实验现象说明了什么？5．细胞分裂活动具有周期性，什么是周期性？细胞分裂后会造成细胞内物质，特别是细胞核内遗传物质的减少吗？问题：（1）如何才能使教师语言具有启发性？（2）本材料运用了提问技能，其要点有哪些？
[单项选择]循证医学中提出问题是指（）
A. 根据患者的具体问题，在准确采集病史、仔细查体及收集相关辅助检查的基础上，找出需要解决的临床问题
B. 从各种途径寻找各种证据
C. 对获得的资料、证据，通过临床流行病学及循证医学质量评价的标准，评价真实性、可靠性、准确性及实用性
D. 通过评价，获得真实可靠、具有临床价值的证据，结合临床经验及患者的具体情况，制定治疗方案，指导临床实践
E. 对疗效进行分析评价，发现存在的问题并总结经验，提高医疗水平，促进学术水平和医疗质量的提高
