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发布时间:2023-10-16 20:40:00

[单项选择]在认识和改造客观世界的心理活动中,表现出个体心理活动的不同特点,构成心理活动的差异,是指()
A. 心理活动
B. 人格
C. 人格倾向
D. 气质
E. 人格特征

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[单项选择]在认识和改浩客观世界的心理活动中,表现出个体心理活动的不同特点,构成心理活动的差异,是指()
A. 心理活动
B. 人格
C. 人格倾向性
D. 气质
E. 人格特征
[单项选择]认识和改造客观世界的心理活动过程指()
A. 意志过程
B. 情感过程
C. 认知过程
D. 心理活动
E. 心理过程
[单项选择]

“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()。
①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学
②主张科学是哲学的知识前提.哲学是科学的最高概括
③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展
④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作用


A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
[单项选择]青年学生要积极参加社会实践,在改造客观世界的过程中改造主观世界。改造主观世界的核心是()
A. 提高对客观事物的认识水平
B. 在实践中完善专业知识结构
C. 改造世界观、人生观、价值观
D. 坚持、追求真理,弘扬科学精神
[单项选择]人在认识客观世界时,能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性,是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的,并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程,叫做()
A. 意志过程
B. 行动过程
C. 认知过程
D. 情绪过程
[单项选择]社会主义精神文明,是社会主义条件下人们在改造客观世界和主观世界过程中,精神生产和精神生活发展的成果。社会主义精神文明建设的目标是()
A. 形成面向民族的科学的大众的社会主义文化
B. 在全社会形成共同理想和精神支柱
C. 树立人们正确的世界观、人生观和价值观
D. 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
[判断题]我们认识世界和改造世界都和一定的哲学智慧相关。
[判断题]哲学的任务,就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
[单项选择]

下列对具体科学的认识正确的是()
①心理辅导属于思维科学知识
②具体科学为我们认识世界改造世界提供具体方法指导
③具体科学的思维具有反思概括总结的特点
④具体科学是对世界某一具体领域的规律的正确认识


A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③④
[单项选择]知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为()
A. 有用知识和无用知识
B. 基础知识和高级知识
C. 感性知识和理性知识
D. 理论知识和实践知识
[单项选择]由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响,处于同一发展阶段的个体的心理发展存在()。
A. 不平衡性
B. 个体差异性
C. 普遍性
D. 方向性
[单项选择]所谓方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。下列属于方法论的是()
A. 谋事在人,成事在天
B. 存在就是被感知
C. 一切从实际出发
D. 世界是一团永恒的“活火”
[单项选择]()是个体对客观世界的事物和现象,持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。
A. 创新意识
B. 创新技能
C. 创新投入
D. 创新素质
[填空题]从人类认识和改造世界的思维方式出发,科学思维可以分为理论思维、实验思维和()三种。

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