2010年先后公布的《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,更是为未来十年我国的人才培养树立了明确的战略目标。2010年7月13~14日,全国教育工作会议的召开引起各方面广泛关注。阅读材料,回答问题。
材料一任何思想都是时代的产物。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛在不同时代都坚持与时俱进,开拓创新,提出了适应时代要求的人才思想。从毛泽东领导“革命救国”,邓小平“改革立国”,江泽民“执政兴国”,到胡锦涛同志致力于“发展强国”,他们的人才思想也由“贤德为本”、“知识为本”、“创新为本”到“效能为本”。贤德是灵魂,知识是基础,创新是本质,效能是关键,四者缺一不可,它们都是各自时代对人才的根本要求。
材料二2010年9月28日,国务院常务会议研究部署加强职业培训促进就业工作指出,“当前我国就业形势总体稳定,但劳动力总量供大于求和结构性就业矛盾仍十分突出。因此,必须以服务就业和经济发展为宗旨,坚持城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则,建立健全面向全体劳动者的职业培训制度,全面提高劳动者职业技能水平,为促进就业和经济社会发展提供强有力的技能人才支持。”
2010年先后公布的《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,更是为未来十年我国的人才培养树立了明确的战略目标。2010年7月13~14日,全国教育工作会议的召开引起各方面广泛关注。阅读材料,回答问题。
材料一任何思想都是时代的产物。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛在不同时代都坚持与时俱进,开拓创新,提出了适应时代要求的人才思想。从毛泽东领导“革命救国”,邓小平“改革立国”,江泽民“执政兴国”,到胡锦涛同志致力于“发展强国”,他们的人才思想也由“贤德为本”、“知识为本”、“创新为本”到“效能为本”。贤德是灵魂,知识是基础,创新是本质,效能是关键,四者缺一不可,它们都是各自时代对人才的根本要求。
材料二2010年9月28日,国务院常务会议研究部署加强职业培训促进就业工作指出,“当前我国就业形势总体稳定,但劳动力总量供大于求和结构性就业矛盾仍十分突出。因此,必须以服务就业和经济发展为宗旨,坚持城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则,建立健全面向全体劳动者的职业培训制度,全面提高劳动者职业技能水平,为促进就业和经济社会发展提供强有力的技能人才支持。”
《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》提出,根据完善社会主义市场经济体制的要求,推进人才市场体系建设,畅通人才流动渠道,建立政府部门宏观调控、市场主体公平竞争、中介组织提供服务、人才自主择业的人才流动配置机制,促进人才资源有效配置。这体现的经济学道理是()
①国家的宏观调控在人才资源配置中起基础性作用
②要建立以市场调节为主、国家宏观调控为辅的人才配置机制
③人才作为经济社会发展的第一资源,在完善社会主义市场经济体制时必须合理配置
④人才资源的配置根本途径是政府的计划调节
“国家中长期科学和技术发展规划”网站开通后不久,不少青年学子就通过网上主题讨论发表对国家科技规划的意见。几名大学生提交的《关于国家科技发展战略问题的建议》被送到了总理的办公桌上。
这种参与民主决策的方式属于()。
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了“促进发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针。该方针旨在推动教育事业在新的历史起点上科学发展。国家之所以重视教育主要是因为()
①教育是一种更为直接的文化传播方式
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能
③教育是发展科学技术和培养人才的基础
④发展教育是繁荣社会主义文化的根本目的
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》中指出:“百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石。”下列有关教育作用的表述中,正确的有()
①教育是文化建设的重要任务和中心环节
②选择、传递、创造文化的特定功能
③发展教育有利于构建“学习型社会”
④教育是发展科学技术和培养人才的基础
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