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[单项选择]（）为基础的教学设计是第二代教学设计模式的代表。
A. 行为主义
B. 认知主义
C. 建构主义
[单项选择]20世纪80年代，安德鲁斯和古德森在研究了40多种教学设计模式的基础上，总结出教学设计模式的（）步骤，这些步骤反映了教学设计模式的一般要素。
A. 14个
B. 9个
C. 6个
D. 4个
[单项选择]教学设计中ID1模式的代表性模型是（）。
A. 史密斯模型
B. 肯普模型
C. 雷根模型
D. 建构主义学习环境下的教学设计模型
[单项选择]教学设计中ID2模式的代表性模型是（）。
A. 行动主义模型
B. 肯普模型
C. 史密斯-雷根模型
D. 建构主义学习环境下的教学设计模型
[单项选择]学习者、教学目标、（）和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者
[填空题]教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、稳定的（）样式和简约方式。
[单项选择]以教为主的教学系统设计模式的理论基础包括四个组成部分即（）
A. 系统论，哲学，传播理论，教学理论
B. 系统论，学习理论，教学理论和传播理论
C. 系统论，控制论，信息论，传播论
D. 系统论，信息技术，教学理论，传播理论
[多项选择]教学模式设计是设计备案的重要环节，教学模式主要包括（）。
A. 课时进程结构模式
B. 课时内容结构模式
C. 课时环节教学模式
D. 课时进程教学模式
[单项选择]教学设计的前提工作、教学设计的基础工作是（）。
A. 教学目标的确定
B. 板书设计
C. 教学方法的选择
D. 教学内容的处理
[单项选择]程序教学模式的理论基础是（）
A. 认知心理学学习理论
B. 新行为主义的学习理论
C. 人本主义心理学理论
D. 社会主义的人道主义和个性民主化
[简答题]化学教学设计含有的理论要素主要包括化学教学理念、化学教育（教学）目标、化学教学模式、化学教学策略等。其中，化学教学“要以提高学生的科学素养为重点，促进学生的全面发展”成为当前基础教育化学课程改革的重点理念。试就这一教学理念谈谈自己的看法。
[单项选择]发现学习教学模式的理论基础是（）
A. 认知心理学学习理论
B. 新行为主义的学习理论
C. 人本主义心理学理论
D. 社会主义的人道主义和个性民主化
[多项选择]教学设计的常用模式包括（）
A. 内容模式
B. 系统分析模式
C. 目标模式
D. 过程模式
E. 手段模式
[填空题]面向教学模式的教学设计原则：强调（）；重视（）；重视教学过程的动态设计；重视（）。
[单项选择]化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。
A. 化学教学不同层次的性质和类型
B. 化学教学不同层次的目的、性质和类型
C. 化学教学不同层次的目的和性质
D. 化学教学不同层次的目的、要求和作用
[单项选择]将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。
A. 化学教学不同层次的性质和类型
B. 化学教学不同层次的目的、性质和类型
C. 化学教学不同层次的目的和性质
D. 化学教学不同层次的目的、要求和作用
