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发布时间:2024-02-09 04:29:34

[单项选择]在一项实验设计中,通常需要对因变量(或结果变量)进行前后两次相同的测量。下列说法错误的是()。
A. 在给予实验剌激之前的测量是前测
B. 在给予实验剌激之后的测量是前测
C. 通过比较前测和后测的结果,来衡量因变量在给予实验刺激前后所发生的变化,反映实验刺激(自变量)对因变量所产生的影响
D. 这种测量既可以是一次问卷调查,也可以是一项测验

更多"在一项实验设计中,通常需要对因变量(或结果变量)进行前后两次相同的测量"的相关试题:

[名词解释]结果变量
[单项选择]实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是()
A. 验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
B. 验证温度影响酶活性的实验,先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合
C. 验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D. 绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角
[判断题]计算相关系数和进行回归分析时,必须区分自变量和因变量。
[判断题]两个变量中不论假定哪个变量为自变量x,哪个为因变量y,都只能计算一个相关系数。()
[单项选择]一组变量值中,哪一项将随变量值均增加m而不变()
A. 均数
B. 几何均数
C. 中位数
D. 标准差
E. 四分位数间距
[单项选择]两个正态双变量资料,自变量记为X,因变量记为Y进行回归分析,回归系数为0.2,经统计学检验,P<0.05.则()
A. X增大一个单位,Y增大0.2个单位
B. X增大一个单位,Y减少0.05个单位
C. X增大一个单位,Y增大0.05个单位
D. X增大一个单位,Y减少0.2个单位
E. X增大一个单位,Y减少或增大0.2个单位都有可能
[单项选择]两个正态双变量资料,自变量记为X,真因变量记为Y,进行回归分析,回归系数为0.2,经统计学检验,P=0.05,则()
A. X增大一个单位,Y增大0.2个单位
B. X增大一个单位,Y减少0.05个单位
C. X增大一个单位,Y增大0.05个单位
D. X增大一个单位,Y减少0.2个单位
E. X增大一个单位,r减少或增大0.2个单位都有可能
[简答题]通常怎么样确定组织行为学模型的因变量和自变量:
[判断题]双对数模型中的斜率表示因变量对自变量的弹性。
[单项选择]关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。
A. 因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量
B. 在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所测量的变量
C. 实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响
D. 实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激
[单项选择]确定影响产品销售量(因变量)的相关因素(自变量)以及它们之间的函数关系,并利用这种函数关系进行产品销售预测的方法指的是()。
A. 加权平均法
B. 因果预测分析法
C. 指数平滑法
D. 移动平均法
[判断题]标准曲线的相关系数反映的是自变量与因变量的相互关系
[单项选择]下列哪一项不属于分类变量()
A. 无序分类
B. 计数资料
C. 有序分类
D. 多项分类
E. 计量资料
[判断题]低于统计显著性水平上t值代表自变量不能解释因变量。
[单项选择]相关分析与回归分析,在是否区分自变量和因变量问题上()
A. 前者不必区分,后者需要区分
B. 前者需要区分,后者不需区分
C. 两者都需区分
D. 两者都无需区分
[填空题]在回归分析当中,()代表了自变量和因变量之间最强的相关关系
[判断题]总体回归线是当解释变量取给定值时因变量的条件均值的轨迹。
[多项选择]通过加入第三个变量,原有二变量交叉列表分析的结果可能出现的情况有()。
A. 更精确的反映原有两个变量之间的联系
B. 可以说明原由两个变量之间不相关,尽管用二变量交叉列表分析结果显示两者之间相关
C. 显示原有的联系没有改变
D. 原来不相关,可能现在显示二变量间具有某些联系

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