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[单项选择]高级企业培训师在指导开发培训项目时，必须首先判断培训项目的选择是否具有（）。
A. 必要性和可行性
B. 逻辑性和必要性
C. 实效性和原则性
D. 针对性和可行性
[多项选择]审定培训项目开发方案的一般步骤有（）。
A. 明确审定标准
B. 撰写项目审定报告
C. 把握拟审方案的全貌
D. 组织集体审定工作
E. 作出审定结论
[判断题]培训项目策划与项目开发的关系为：项目策划为项目开发提供目标定位，项目开发是项目策划的最终目的。
[多项选择]企业培训项目开发的基本素材主要包括（）。
A. 培训基础台账
B. 基本素材台账
C. 员工基本素质台账
D. 相关新信息台账
[单项选择]从培训项目开发内容看，培训项目开发主要有（）、及时性开发和前瞻性开发等方法。
A. 积累性开发
B. 开放性开发
C. 暂时性开发
D. 阶段性开发
[简答题]培训课程开发和培训质量管理的基础工作
小刘是如何进行培训课程开发准备的
某企业由于进行新项目建设和产品结构调整，对所属的某作业部的原有组织结构和岗位人员进行了重组和转岗，将有近700名技能操作人员走上新的工作岗位，企业责成培训中心会同某作业部和有关部门对转山岗员工进行培训，培训后参加技能鉴定，合格者取得上岗资格，培训中心安排助理培训师小刘在项目主持人，高级培训师王老师的带领下，做好培训项目和培训课程的开发工作，并组织实施好培训任务。按照分工，助理培训师小刘接受任务后，主要做了以下和项工作：
一、了解企业发展要求，学习该作业部新的岗位规范和岗位说明书，重要研读了新项目建设和产品结构调整对员工的技能要求，对新岗位的要求有了进一步的理解。
二、从该作业部搜集了所有岗位发生变动的操作人员的自然情况信息和以往接受培训的相关信息，并整理成培训台账形式。
三、通过摸底测验的方式，了解了转岗人员与企业新项目建设和产品结构调整的新要求之间的差距，并就各个层次对转岗人员培训的内容，课程设计思路，培训方式，组织形式、培训时间、考评方式等方面以部卷的形式征询了意见和建议。
四、在完成以上几个项工作后，小刘对搜集到的信息进行了整理和简要的分析，撰写了一份关于转岗人员培训的信息搜集报告呈给五老师。
五、老师充分认识到培训课程的安排直接关系这700人能否顺利转岗，叮嘱小刘要继续关注企业的要求，争取搜集更多的资料信息，尤其是培训课程需要的基础资料，并落实培训项目的实施管理过程的准备工作。如果让您负责上述案例中转岗人员培训项目的培训课程开发的基础性工作，您认为在该项工作中应注意哪些方面的要求？
[单项选择]培训需求测评、培训项目策划和培训项目开发的之间的关系为（）
A. 培训需求预测—培训项目开发—培训项目策划
B. 培训项目开发—培训需求预测—培训项目策划
C. 培训需求预测—培训项目策划—培训项目开发
D. 培训项目策划—培训需求预测—培训项目开发
[单项选择]开发培训项目在IS010015培训质量管理体系中属于（）阶段。
A. 确定培训需求
B. 设计和策划培训
C. 组织和实施培训
D. 评价培训结果
[单项选择]培训需求测评、培训项目策划和培训项目开发的之间的顺序关系为（）
A. 培训需求预测—培训项目开发—培训项目策划
B. 培训项目开发—培训需求预测—培训项目策划
C. 培训需求预测—培训项目策划—培训项目开发
D. 培训项目策划—培训需求预测—培训项目开发
[单项选择]企业培训开发体系的一般构成不包括（）。
A. 培训管理体系
B. 培训课程体系
C. 培训实施体系
D. 培训反馈体系
[单项选择]开发培训项目在ISO10015培训质得管理体系中属于（）阶段。
A. 确定培训目标
B. 设计和策划培训
C. 组织和实施培训
D. 评价培训结果
[多项选择]策划培训项目的一般步骤包括（）。
A. 研究项目，明确目的
B. 找准需求，确定对象、内容及方式
C. 分析资源、环境、做好安排
D. 拟定计划草案，保障运作有序
E. 撰写策划书，提供决策
[判断题]培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
