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发布时间:2023-11-06 20:58:11

[单项选择]“个人主义/集体主义”是一个:()
A. 文化维度
B. 谈判技巧
C. 谈判背景
D. 谈判过程

更多"“个人主义/集体主义”是一个:()"的相关试题:

[名词解释]集体主义
[多项选择]社会主义道德建设要以集体主义为原则。下列选项中,完全契合社会主义集体主义内涵的是()。
A. 集体利益和个人利益的辩证统一
B. 集体利益高于个人利益
C. 无条件牺牲个人利益保全集体利益
D. 重视和保障个人的正当利益
[简答题]什么是社会主义集体主义?为什么说集体主义是新时期我国人民正确的价值取向?
[多项选择]社会主义道德的基本原则是国家利益.集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义。下列选项中属于社会主义道德的核心内容是()
A. 当个人利益与集体利益.国家利益发生矛盾时,个人利益服从集体利益.国家利益,甚至不惜牺牲自己的生命来保护集体利益和国家利益
B. 要求社会主义社会的每个公民,主动为全民尽义务,为国家作贡献
C. 要在保证国家整体利益的前提下,发扬国家利益.集体利益.个人利益相结合的社会主义集体主义精神
D. 爱岗敬业.诚实守信.办事公道.服务群众.奉献社会是我们当前需要遵循的主要的职业道德规范
[多项选择]社会主义道德建设要以集体主义为原则。关于社会主义集体主义原则的根本思想是什么的说法中,不正确的有()。
A. 正确处理集体利益和个人利益的关系
B. 正确处理全局利益和局部利益的关系
C. 正确处理长远利益和当前利益的关系
D. 正确处理国家利益和集体利益的关系
[单项选择]社会主义集体主义原则的重要价值取向是()
A. 民族利益高于个人利益
B. 社会利益高于个人利益
C. 国家利益高于个人利益
D. 集体利益高于个人利益
[单项选择]社会主义职业道德秉承了社会主义集体主义道德原则,倡导以“爱祖国、爱人民、()、爱科学、爱社会主义”和“以人为本”为基本内容的社会主义道德规范。
A. 爱劳动
B. 爱清洁
C. 爱学习
D. 爱好运动
[单项选择]爱国主义、集体主义情感属于()
A. 情绪
B. 直觉的道德情感
C. 想象的道德情感
D. 伦理的道德情感
[名词解释]集体主义道德原则
[单项选择]

下列选项中,正确表达社会主义集体主义内容的有()
①国家和集体利益高于个人利益
②尊重和保护一切个人利益
③个人利益、集体利益、国家利益在根本上是一致的
④集体只是实现个人利益的手段


A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
[单项选择]社会主义集体主义既是我国社会主义的政治原则、道德原则,又是人们应当遵循的正确价值观和价值取向。经济活动中假冒伪劣现象屡禁不止,一个重要原因是地方保护主义为它撑起了一把保护伞。地方保护主义()
A. 是正确的价值取向
B. 是集体主义价值观的表现
C. 是个人主义的直接表现
D. 是小团体主义的直接表现
[单项选择]社会主义集体主义既是我国社会主义的政治原则、道德原则,又是人们应当遵循的正确价值观和价值取向。

在实际生活中,坚持集体主义,就必须()
①正确处理个人与他人的关系
②反对小团体主义
③牺牲个人正当利益
④维护国家集体利益


A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[简答题]

近年来,井冈山市大力加强社会主义核心价值体系建设,抓好爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,加强国情、省情和形势政策教育;深入挖掘和整合井冈山丰富的文化资源,继承和发扬红色革命儿女忠诚正直、视死如归、勇敢坚韧、豁达纯朴、勤劳智慧的优良传统,着力培育“坚定信念、忠诚守信、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的新时期井冈山精神。
(1)新井冈山精神与中华民族精神之间有何关系?
(2)结合材料回答,如何弘扬和培育井冈山精神?


[简答题]

近年来,山东省大力加强社会主义核心价值体系建设,抓好爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,加强国情、省情和形势政策教育;深入挖掘和整合山东丰富的文化资源,继承和发扬齐鲁儿女忠厚正直、豁达淳朴、崇尚礼仪、勇敢坚韧、勤劳智慧的优良传统,着力培育改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先的新时期山东精神。
结合材料,说明为什么要弘扬和培育新山东精神。


[简答题]

近年来,云南省大力加强社会主义核心价值体系建设,抓好爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,加强国情、省情和形势政策教育;深入挖掘和整合云南丰富的文化资源,继承和发扬云南儿女忠厚正直、豁达纯朴、崇尚礼仪、勇敢坚韧、勤劳智慧的优良传统,着力培育改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先的新时期云南精神。
(1)为什么要弘扬和培育新云南精神?
(2)结合材料回答,如何弘扬和培育新云南精神?


[单项选择]

之所以要克服极端个人主义的影响,是因为()
①极端个人主义不是社会存在的反映
②个人主义从来没有发挥积极作用
③它对青少年的健康成长具有极大地腐蚀作用
④它是产生贪污盗窃、行贿受贿、损公肥私等现象的思想根源


A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④

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