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[单项选择]教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）
A. 教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性
B. 教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业
C. 国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训
D. 教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态
[单项选择]专业化要求，教师培养实现（）
A. 多元化
B. 封闭型
C. 终结性培养模式
D. 划一培养模式
[单项选择]专业化教师的首要突出特征是（）
A. 接受研究性教育
B. 具有专业职称
C. 经验丰富
D. 从教历史悠久
[单项选择]关于处方论述错误的是（）
A. 由注册的执业医师和执业助理医师在诊疗活动中开具的、由取得药学专业技术职务任职资格的药学专业技术人员审核、调配、核对
B. 由注册的执业医师和执业助理医师在诊疗活动中开具的、由中专以上药学专业人员审核、调配、核对
C. 是药剂调配、发药的书面依据
D. 是医疗用药的医疗文书
E. 包括医疗机构病区用药医嘱单
[多项选择]下面关于法约尔论述正确的是（）
A. 法约尔是法国人，管理过程学派的创始人
B. 法约尔获得了博士学位后，进入法国的一家矿业公司任职
C. 法约尔认为他的思想和泰勒的思想在根本上是不对立的
D. 法约尔的代表著有《工业管理和一般管理》、《公共精神的觉醒》、《科学管理原理》
[单项选择]关于康复论述不正确的是（）
A. 康复是一种观念、指导思想
B. 康复工作在疾病后期进行
C. 康复需要环境和社会作为一个整体来参与
D. 康复要求残疾者本人，其家庭及所在社区均参与康复服务计划的制定和实施
E. 康复必须渗透到整个医疗计划内。
[单项选择]教师专业化发展经历了（）。
A. 专门化-非专门化-专业化三个阶段
B. 专业化-专门化-非专门化三个阶段
C. 非专门化-专门化-专业化三个阶段
D. 非专门化-专业化-专门化三个阶段
[单项选择]教师专业化发展，重点在于（）
A. 提高身体素质
B. 培养敬业精神
C. 提高专业能力
D. 学习专业知识
[多项选择]关于职责指标论述正确的是（）
A. 从开展培训活动的基础条件提出的指标
B. 从投入产出比例的角度确定的指标
C. 强调培训实施过程的质量
D. 主要是过程指标没有强调结果
[单项选择]关于培训手段论述错误的是（）
A. 知识培训多采用课堂讲授法
B. 态度培训以情景模拟为主
C. 进行技能培训时分组讨论法较为有效
D. 选择培训手段要因人而异
[单项选择]关于培训课程论述正确的是（）
A. 培训课程一般以讲为主
B. 培训课程的评价以考为主
C. 培训课程目标大都是综合性的
D. 培训课程周期比学科性课程要长得多
[多项选择]关于培训规模论述正确的是（）
A. 技术要求较为专业的培训其规模较小
B. 名人讲座形式的培训规模较小
C. 培训规模受培训性质的影响
D. 采用讲授讨论等方式，培训规模应控制在一个适度的水平
