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[单项选择]生态系统理论认为，应把家庭放在多重系统中来考查，家庭在生态系统理论中被归为（）
A. 中观系统
B. 外部系统
C. 宏观系统
D. 微观系统
[单项选择]西方学者将冲突理论应用于家庭研究，提出家庭是一个具有冲突关系的系统。这开始于（）
A. 20世纪50年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪70年代
D. 20世纪80年代
[单项选择]哪项是家庭系统理论论述的主要内容（）。
A. 尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题
B. 家庭是一个系统，各成员间相互影响，也受周围环境的影响而变化
C. 每个家庭都有其发展过程，在发展的不同阶段有不同的发展任务
D. 护士需掌握家庭危机的关键阶段，援助家庭成员，使其提高应对问题的能力，增强生活能力
E. 家庭成员的相互作用，强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响
[多项选择]Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素：（）。
A. 带着个人背景的个体
B. 社会脉络中的学门现场
C. 包含于文化中的符号领域
D. 创造思维
[简答题]希尔巴科夫提出人格结构理论，分四个系统，是哪四个？
[判断题]“策划”概念的提出，促使广告以整体运动的形式进行系统运作，也促使广告自身系统理论的建构。
[单项选择]在系统理论形成发展过程中，不是系统理论的是（）
A. 一般系统论
B. 博弈论
C. 控制论
D. 信息论
[单项选择]“九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的（）。
A. 瑞格卢斯
B. 史密斯
C. 梅瑞尔
D. 加涅
[单项选择]提出X理论-Y理论的是（）
A. 韦伯
B. 法约尔
C. 麦格雷戈
D. 泰勒
E. 霍桑
[单项选择]麦克莱兰提出的激励理论是（）
A. 需要层次论
B. 成就需要理论
C. 期望理论
D. 双因素理论
[单项选择]提出文化滞后理论的是（）
A. 奥格本
B. 古德
C. 伯杰
D. 斯梅尔塞
[单项选择]斯腾伯格提出的智力理论称为（）
A. 二因素理论
B. 层次结构理论
C. 多元智力理论
D. 智力三元论
[单项选择]提出双因理论的是（）
A. 麦格雷戈
B. 赫茨伯格
C. 马斯洛
D. 梅奥
E. 孔茨
[单项选择]提出双因素理论的是（）
A. 赫茨伯格
B. 马斯洛
C. 亚当斯
D. 弗洛姆
E. 斯金纳
[单项选择]提出需要层次理论的是（）
A. 赫茨伯格
B. 马斯洛
C. 亚当斯
D. 弗洛姆
E. 斯金纳
