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[单项选择]我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。
A. 1995年1月1日
B. 1996年7月1日
C. 1994年1月1日
D. 1993年7月1日
[简答题]强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语调增高，语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化：另外，教师故意设置问题“陷阱”，让同学解答，先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
[简答题]强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语调增高、语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化；另外，教师故意设置问题“陷阱”，让同学解答，先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
[简答题]传统的教学方式往往是教师主宰课堂系统讲授，学生被动接受，课后做题。而近年来，源自美国、风靡全球的翻转课堂教学模式，突破了传统方式，教师课前录制一段微课视频，上传云服务器，学生先学视频并完成练习，把学习中的问题反馈给老师，课堂上教师不再面面俱到讲授，主要聚焦解决问题，师生互动探究，使教学方式发生根本改变。下列典故中与翻转课堂运用的思维方法相似的是（）A．揠苗助长B．守株待兔C．司马光砸缸D．纸上谈兵
[简答题]
教师在课堂上为学生进行演示实验时，课室上存在多种刺激，学生常常把教师的讲述、演示的实验清晰地反映出来，而把黑板、墙壁、讲台、教室内其他声音等作为知觉的背景。知觉对象与背景不是固定不变的，它们可以相互调换。如当教师在做演示实验时，突然有一学生将自己的文具盒掉到地面发出一个较响的声音时，声音就变成了学生知觉的对象，而教师的讲述及演示实验就成为知觉的背景。
问题：材料中描述的现象体现了知觉的哪种特性，并阐述影响这种特性的因素。
[单项选择]某校年终考核、绩效工资等一系列方案中规定，教师在各级期刊发表论文均可加5至8分不等，最终得分与教师工资、奖金直接挂钩。为此，一些老师便找人代写论文发表。对此，下列看法正确的是（）。
A. 这类行为是教师评职称的捷径，是无奈之举
B. 学校考核制度不合理，是造成所有问题的根源
C. 教师的学术不端问题体现了教师道德水平低下
D. 考核制度与教师利益直接挂钩，是人之常情
[单项选择]
今年是第26个教师节，安徽省教育厅在全省教师中开展学习模范教师的活动。
省教育厅要求安徽省教师学习模范教师以学生为本、恪尽职守的高度负责精神和团结奋斗顽强拼搏精神，并转化为推动教育事业又好又快发展的自觉行动，这种精神必将激励我国人民以更大热情投入全面建设小康社会的实践中。这说明（）
①文化源于实践，又服务于社会实践
②文化反作用于经济、政治
③文化能够直接推动社会发展
④实践是文化发展的必然要求
A. ①③
B. ①②
C. ②④
D. ①④
[单项选择]今年是第26个教师节，安徽省教育厅在全省教师中开展学习模范教师的活动。学习模范教师，凭借着这种精神，使许多不可能变为可能，不可为变为可为。这说明先进文化的建设能够为我国全面建设小康社会提供（）①正确的方向保证②不竭的精神动力③强大的智力支持④巨大的精神力量
A. ①
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④
[单项选择]某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范（）。
A. 教书育人
B. 为人师表
C. 严谨治学
D. 爱岗敬业
[单项选择]教师设计“文化论著研读”系列的选修课程，下列不适合的是（）。
A. 先秦诸子选读
B. 中国文化经典研读
C. 中国民俗文化
D. 影视名作欣赏
[单项选择]教师设计“新闻与传记”系列的选修课程，下列选项中适合的是（）。
A. 演讲与辩论
B. 中外传记作品选读
C. 文章写作与修改
D. 语言文字应用
[填空题]专家教师相对于职初教师＼经验教师，在知识结构上（）占有较大优势。
[单项选择]在一系列团体训练的尾声阶段，教师则常使用讨论、分享、任务布置与（）相结合的形式来结束这一系列团体训练活动。
A. 告别活动
B. 升华
C. 座谈
D. 家庭作业
[填空题]《中小学教师职业道德规范》完善教师培训制度，每（）对教师进行一轮培训。
[多项选择]教师的教学智慧来自教师（）。
A. 对教育的热爱
B. 对受教育者的热爱
C. 对先进的教育思想和新的教育观的拥有
D. 对专业知识与专业能力结构的不断更新
E. 自己的教学实践经验积累和实践反思
[单项选择]教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）
A. 教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性
B. 教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业
C. 国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训
D. 教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态
