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[简答题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是什么？
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。
A. 三二一
B. 一二三
C. 二三一
D. 一三二
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出战略目标，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入（）
A. 人才资源强国行列
B. 人才资源大国行列
C. 人力资源强国行列
D. 人力资源大国行列
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出，到2020年，具有高等教育文化程度的人数比（）翻（）番。
A. 2008年；一
B. 2009年；一
C. 2008年；两
D. 2009年；两
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出到2020年，基本实现（），基本形成学习型社会，进入人力资源（）行列。该《规划纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改变和发展的纲领性文件。
A. 科技现代化；大国
B. 教育现代化；强国
C. 教育现代化；大国
D. 科技现代化；强国
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出，到2020年，巩固提高九年义务教育水平，基本普及（），进一步提高高等教育大众化水平，普及（）。
A. 高中阶段教育；学前教育
B. 学前教育；高中阶段教育
C. 小学教育；高中阶段教育
D. 学前教育；小学教育
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限明显提高，其中受过高等教育的比例达到（）以上。
A. 35%
B. 20%
C. 40%
D. 30%
[单项选择]2010年2月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入（）行列”的战略目标。
A. 人力资源大国
B. 科技强国
C. 人力资源强国
D. 教育强国
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出，到2020年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从（）提高到（）。
A. 9.5年、11.2年
B. 12.4年、13.5年
C. 11.2年、13.5年
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的战略目标是，到2020年我国基本实现教育现代化。基本形成学习型杜会.进入（）
A. 人力资源大国行列
B. 人力资源强国行列
C. 人才资源大国行列
D. 人才资源强国行列
[填空题]落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要等文件的相关规定，将幼儿园教师继续教育纳入教育督导和教育系统（）范畴，保障继续教育工作规范有序进行。
[简答题]
2010年先后公布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，更是为未来十年我国的人才培养树立了明确的战略目标。2010年7月13～14日，全国教育工作会议的召开引起各方面广泛关注。阅读材料，回答问题。
材料一任何思想都是时代的产物。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛在不同时代都坚持与时俱进，开拓创新，提出了适应时代要求的人才思想。从毛泽东领导“革命救国”，邓小平“改革立国”，江泽民“执政兴国”，到胡锦涛同志致力于“发展强国”，他们的人才思想也由“贤德为本”、“知识为本”、“创新为本”到“效能为本”。贤德是灵魂，知识是基础，创新是本质，效能是关键，四者缺一不可，它们都是各自时代对人才的根本要求。
材料二2010年9月28日，国务院常务会议研究部署加强职业培训促进就业工作指出，“当前我国就业形势总体稳定，但劳动力总量供大于求和结构性就业矛盾仍十分突出。因此，必须以服务就业和经济发展为宗旨，坚持城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则，建立健全面向全体劳动者的职业培训制度，全面提高劳动者职业技能水平，为促进就业和经济社会发展提供强有力的技能人才支持。”
结合材料一，说明四代国家领导人人才思想变迁所体现的历史唯物主义道理。
[简答题]
2010年先后公布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，更是为未来十年我国的人才培养树立了明确的战略目标。2010年7月13～14日，全国教育工作会议的召开引起各方面广泛关注。阅读材料，回答问题。
材料一任何思想都是时代的产物。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛在不同时代都坚持与时俱进，开拓创新，提出了适应时代要求的人才思想。从毛泽东领导“革命救国”，邓小平“改革立国”，江泽民“执政兴国”，到胡锦涛同志致力于“发展强国”，他们的人才思想也由“贤德为本”、“知识为本”、“创新为本”到“效能为本”。贤德是灵魂，知识是基础，创新是本质，效能是关键，四者缺一不可，它们都是各自时代对人才的根本要求。
材料二2010年9月28日，国务院常务会议研究部署加强职业培训促进就业工作指出，“当前我国就业形势总体稳定，但劳动力总量供大于求和结构性就业矛盾仍十分突出。因此，必须以服务就业和经济发展为宗旨，坚持城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则，建立健全面向全体劳动者的职业培训制度，全面提高劳动者职业技能水平，为促进就业和经济社会发展提供强有力的技能人才支持。”
结合材料二，说明我国政府加强职业培训就业工作的经济意义。
[单项选择]《国家中长期科学和技术发展规划纲要》（2006～2020）中“城镇化与城市发展”重点领域中“建筑节能与绿色建筑”以及（）是优先主题任务。
A. 推动建筑工业化
B. 绿色建造与施工关键技术研发
C. 建筑施工与工程装备
D. 加快城镇化建设
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的（）。
A. 学习能力、实践能力、操作能力
B. 生存技能、学习能力、创新能力
C. 生存技能、学习能力、操作能力
D. 学习能力、实践能力、创新能力
[简答题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）》明确教育改革发展的战略主题是什么？
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，教育工作的根本要求是（）。
A. 教育优先
B. 育人为本
C. 改革创新
D. 促进公平
[单项选择]国家中长期人才发展规划纲要，预计到哪一年全面落实各项任务，确保人才发展战略目标的实现（）？
A. 2020
B. 2025
C. 2030
D. 2035
