更多"提出'化性起伪'的我国古代教育家是（）。"的相关试题:
[单项选择]“化性起伪”的命题源自（）。
A. 老子
B. 孔子
C. 荀子
D. 孟子
[单项选择]认为人本性恶，教育的作用在于"化性起伪"的思想家是（）
A. 荀子
B. 墨子
C. 孟子
D. 孔子
[单项选择]孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（）
A. “有教无类”的办学思想
B. “因材施教”的教学方法
C. “知之为知之”的学习态度
[单项选择]提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（）
A. 孔子
B. 墨子
C. 荀子
D. 朱熹
[填空题]最早提出勾股关系的是我国古代数学家（）。
[单项选择]我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是（）
A. 环境的作用
B. 教育的作用
C. 遗传的作用
D. 个体的主观能动性的作用
[单项选择]在我国历史上，重视儿童教育，提出"心即理""致良知"的教育家是（）。
A. 荀子
B. 董仲舒
C. 王守仁
D. 孟子
[单项选择]提出"大医精诚"思想的我国古代名医是（）
A. 华佗
B. 扁鹊
C. 张仲景
D. 孙思邈
[单项选择]我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这体现出影响人身心发展的（）
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 教育因素
D. 个体主观能动性
[单项选择]在我国首先提出"以美育代宗教"的教育家是（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 蔡元培
D. 王国维
[多项选择]有关我国古代的思想观点及其提出者，下列对应中正确的有（）
A. “民为贵，社稷次之，君为轻”——韩非子
B. “水则载舟，水则覆舟”——荀子
C. “安之若命”——孔子
D. “非攻”——孙子
E. “人法地、地法天”——老子
[单项选择]“水则载舟，水则载舟”是我国古代思想史上（）提出的著名论点。
A. 老子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
[单项选择]孟子和王夫之都是我国古代著名的思想家。孟子提出“万物皆备于我”；王夫之提出“气者，理之依也”。这两种思想的共同点是（）
A. 都承认客观精神是世界的主宰和本原
B. 都探究和回答了思维和存在何者为本原的问题
C. 都探究和回答了思维和存在是否有同一性的问题
D. 都承认客观事物及其整个世界依赖于人的主观精神
[单项选择]在我国，最早提出教师要做到"身教重于言教，以身作则"的教育家是（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨子
D. 荀子
[单项选择]祈盼“五谷丰登”、“六畜兴旺”是我国古代劳动人民的美好愿望，这反映了我国古代农业经济的一个特点是（）
A. 有家畜养殖的传统
B. 牛耕使精耕细作的农业生产模式日益完善
C. 采用“男耕女织”式的经营方式
D. 以种植业为主，家畜饲养业为辅
[单项选择]
邓耕生在《谈我国古代手工业产品的质量管理》一文中说，我国古代十分重视对手工业产品实施质量管理。下列各项中，能体现这一观点的是（）
①《礼记·月令》对酿酒业提出“稻必齐，曲蘖必时……毋有差贷……”
②《礼记·月令》认为“物勒工名……以穷其情……”
③《秦律·工律》规定：“为器同物者，其小大、短长、广亦必等……”
④《唐律疏议·杂律》规定：“诸市司评物价不平者，计所贵贱，坐脏论”。
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
[单项选择]南齐画家（）在《古画品录》中提出绘画六法，是对我国古代绘画实践的系统总结。
A. 顾恺之
B. 谢赫
C. 张僧繇
D. 陆探微
