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发布时间:2023-12-14 19:23:26

[单项选择]教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。
A. 教教材
B. 用教材教
C. 教课标
D. 教课本

更多"教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。"的相关试题:

[单项选择]对历史课程资源的积极开发与充分利用,是历史教学顺利进行的()条件。
A. 基础
B. 特定
C. 保障
D. 必要
[简答题]如何做到教学资源利用的有效性?
[简答题]在学前儿童美术教育中如何合理利用教学资源?
[判断题]网络信息资源是指人们通过各种手段可以利用的各种信息资源的总和。
[单项选择]教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,包括各种()。
A. 学习材料
B. 媒体设备
C. 教学环境
D. 人力资源
[多项选择]重视的合作,综合利用各种资源。()
A. 幼儿园
B. 学校
C. 家庭
D. 社区
[单项选择]学校要充分利用校内资源和校外资源组织美术教学,下列属于校外资源的是()。
A. 多媒体教室
B. 学校图书馆
C. 网络
D. 博物馆
[简答题]为什么说教学资源的利用一定要有针对性?
[单项选择]利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为()。
A. 言语直观
B. 形象直观
C. 模象直观
D. 实物直观
[判断题]“多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。
[判断题]教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展,使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源,而不是束缚教师和学生发展的绳索。
[多项选择]为了使低年级孩子提供外部的刺激,数学老师在计算课教学中多采用信息化教学资源,主要利用多媒体计算机技术存储、传输、处理多种媒体学习资源。这显示了信息化资源的()特点。
A. 处理数字化
B. 存储海量
C. 显示多媒体化
[单项选择]学习《拿来主义》,教师为了引导学生理解文章,让学生利用网络资源查找其相关写作背景。对这一教学资源的分析,不恰当的是()。
A. 提高学生信息查找能力,符合教学目标
B. 打破封闭式教学状态,天南海北的信息为我所用
C. 能够贯彻研究性学习的先进理念
D. 过于依赖网络,不利于知识的学习与积累
[单项选择]教学资源库的资源主要是素材类教学资源,根据我国《教育资源建设技术规范》可以分为()。
A. 媒体素材、试题库、课件与网络课件
B. 案例、文献资料、常见问题解答
C. 资源目录索引、网络课程
D. 以上都是
[单项选择]教学资源建设包括(),和由教师在应用网络教学支撑平台中所形成教学资源两部分。
A. 是由教师制作,或者购买、交流的多媒体课件和网络课程
B. 网上下载的教学资源
C. 应用软件自带的素材
[单项选择]在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能()
A. 资源获取加工和利用
B. 知识创建、展示和演示
C. 情境创设和实验模拟
D. 交流、通讯、协作
[单项选择]

中央广播电视大学校长指出,为整合所有可利用的教育教学资源,消除信息孤岛,必须以现代信息技术为支撑,利用云计算技术,建设国家开放大学远程教育云,搭建起功能强大的网络平台,促进学习型社会的形成。这是因为()
①科学技术的进步是推动文化传承与发展的重要因素
②建设学习型社会是科技进步的必然要求
③推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求
④建设学习型社会意味着文化传承方式的新变革


A. ①④
B. ②③
C. ①③
D. ②④
[单项选择]在财务管理中,一切经营活动的开展,都要以效益为中心,合理配置并充分利用各种经济资源,力求以最少的成本获得最大的收益,就是()。
A. 效益原则
B. 整体性原则
C. 优化原则
D. 比例原则

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