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[单项选择]为了表现细胞的多样性，教师向学生播放幻灯片，展示了各种细胞类型的图片。该教师的做法遵循的是教学原则中的（）。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 实践性原则
D. 理论联系实践原则
[单项选择]老师利用幻灯片向学生演示12个桃子平均分给3只小猴的过程这时幻灯片主要表现的是媒体的（）特征
A. 重现力
B. 表现力
C. 传播力
D. 可控力
[单项选择]老师利用幻灯片向学生演示将一个圆切分成若干等份，并通过剪拼成近似的长方形。这时幻灯片主要表现的是媒体的（）特征。
A. 重现力
B. 表现力
C. 传播力
D. 可控力
[单项选择]在幻灯片中插入声音元素，幻灯片播放时（）。
A. 用鼠标单击声音图标，才能开始播放
B. 只能在有声音图标的幻灯片中播放，不能跨幻灯片连续播放
C. 只能连续播放声音，中途不能停止
D. 可以按需要灵活设置声音元素的播放
[单项选择]从头播放幻灯片文稿时，需要跳过第5-9张幻灯片接续播放，应设置（）。
A. 隐藏幻灯片
B. 设置幻灯片版式
C. 幻灯片切换方式
D. 删除5一9张幻灯
[单项选择]在呈现幻灯片时，你发现有两张幻灯片的顺序颠倒了，为了调整幻灯片的顺序，应使用（）
A. 大纳视图
B. 幻灯片视图
C. 幻灯片放映视图
D. 幻灯片浏览视图
[单项选择]在幻灯片上设置的超级链接，可以使幻灯片播放时自由跳转到（）。
A. 不能跳转到某一张幻灯片
B. 某一张幻灯片的自动排练计时
C. 不能跳转到某一个Web页面
D. 某一个可以执行的文件
[填空题]在幻灯片浏览视图中，选择幻灯片，按下“隐藏幻灯片”按钮，即可（）幻灯片。
[单项选择]按（）键可以停止幻灯片播放
A. 回车键
B. ESC
C. SHIFT
D. CTRL
[单项选择]对幻灯片的重新排序、幻灯片间定时和过渡、加入和删除幻灯片以及整体构思幻灯片都特别有用的视图是（）。
A. 幻灯片视图
B. 大纲视图
C. 幻灯片浏览视图
D. 普通视图
[单项选择]按（）键可以播放幻灯片。
A. F2
B. F3
C. F4
D. F5
[单项选择]在一张PowerPoint幻灯片播放后，要使下一张幻灯片内容的出现呈水平盒状收缩方式或垂直百叶窗方式，应（）。
A. 单击幻灯片放映→自定义动画进行设置
B. 单击幻灯片放映→幻灯片切换进行设置
C. 单击幻灯片放映→预设动画进行设置
D. 单击幻灯片放映→设置放映方式进行设置
[多项选择]在PowerPoint中，若采用循环播放幻灯片中声音，则终止播放的方法是（）。
A. 按ESC键
B. 单击“文件”菜单的“关闭”命令
C. 切换到下一张幻灯片
D. 单击“文件”菜单的“终止播放”命令
[单项选择]PowerPoint的演示文稿具有幻灯片、幻灯片浏览、备注、幻灯片放映和（）等5种视图。
A. 普通
B. 大纲
C. 页面
D. 联机版式
[单项选择]在幻灯片播放过程中，要想停止播放，可以按（）。
A. End键
B. Esc键
C. Enter键
D. Home键
[单项选择]需要删除某张幻灯片的操作是在幻灯片缩略图中选择需要删除的幻灯片，然后按（）。
A. Delete键
B. BackSpace键
C. Enter键
D. Insert键
[单项选择]如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（）。
A. 图形
B. 动画方案
C. 动作按钮
D. 自定义动画
[单项选择]要使幻灯片在放映时能够自动播放，需要为其设置（）
A. 超级链接
B. 动作按钮
C. 排练计时
D. 录制旁白
[单项选择]PowerPoint幻灯片浏览视图中，若要选择多个不连续的幻灯片，在单击选定幻灯片前应该按住（）。
A. Shift键
B. Alt键
C. Ctrl键
D. Enter键
