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[单项选择]形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。
A. 尚未建立
B. 初步建立
C. 建立的比较巩固
D. 早已建立
[简答题]形成运动技能的分化阶段有什么特点？教师应该如何进行教学？
[单项选择]在运动技能形成的分化阶段，中枢神经系统活动的主要特征是（）
A. 大脑与小脑的功能得到平衡
B. 脑干易化区与抑制区的活动协调起来
C. 大脑皮层的分化抑制尚未建立
D. 皮层运动区兴奋与抑制过程逐渐集中
[单项选择]动力定型是指（）。
A. 大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统；
B. 兴奋和抑制的相互诱导；
C. 一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象；
D. 强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象。
[单项选择]"第二次呼吸"出现时，由于何种关系得到协调，使破坏了的动力定型得到恢复（）。
A. 内脏器官与交感神经系统
B. 汗腺分泌和内脏器官
C. 运动功能和交感系统
D. 植物性和运动性功能
[填空题]运动疗法根据动力的来源分为（）运动和（）运动。
[单项选择]当生活有规律时，（）就会形成“动力定型”，表现出“自动化”和“节省化”，有利于身体健康和工作效率的提高。
A. 脊髓
B. 脊神经
C. 大脑皮质
D. 下丘脑
[多项选择]下列属于运动技能的是（）。
A. 体操技能
B. 写字技能
C. 作图技能
D. 规则技能
E. 操作仪器技能
