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发布时间:2023-11-23 21:11:38

[单项选择]神经系统对代谢的调节属于()。
A. 细胞调节水平
B. 器官调节水平
C. 整体调节水平
D. 无氧代谢的调节

更多"神经系统对代谢的调节属于()。"的相关试题:

[单项选择]"躯体运动可促进全身新陈代谢,调节神经系统功能,增强体力与耐力,促进感觉的恢复"属于()
A. 改善心理状态
B. 改善躯体感觉功能
C. 改善躯体运动功能
D. 提高生活自理能力
E. 改善认知和感知功能
[简答题]“神经系统的调节”包括神经调节的结构基础和反射、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递、神经系统的分级调节和人脑的高级功能五部分内容。其中,主要内容是神经调节的基本方式和兴奋的传导。依据上述内容,确定本节课的教学目标。
[简答题]细胞内代谢调节的主要类型有哪些?发酵工业中突破代谢调节的常用方法有哪些?
[简答题]阅读普通高中生物教材中“通过神经系统的调节”中“神经冲动的产生与冲动”的内容,设计教学片段的具体过程。
[填空题]机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。下丘脑的()受中枢神经系统活动调节并释放激素,从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺激作用()、相互影响,共同维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用,表明该细胞能通过()接受信息。
[判断题]中枢神经系统是调节采食量的关键,其作用是是动物产生饥饿感和饱感,调节食欲的大小,从而引起采食的开始和停止,控制采食量。
[简答题]材料:教师在“神经系统的调节”一课的教学设计中,确立的本节课的教学重难点如下:教学重点:(1)神经调节的结构基础和反射。(2)兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。(3)人脑的高级功能。教学难点:神经冲动的产生和传导。结合以上案例,简要回答确定一节课的教学重难点的方法。
[多项选择]人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法正确的是()
A. 效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成
B. 兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
C. 神经元之间的兴奋传递是单方向的
D. 条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关
[单项选择]人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是()
A. 效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成
B. 条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关
C. 神经元之间的兴奋传递是单方向的
D. 兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
[单项选择]人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法不正确的是()
A. 大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力
B. 兴奋以化学信号的形式从突触前膜传递到突触后膜
C. 大脑皮层H区发生障碍的患者听不懂别人讲话
D. 条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关
[单项选择]在神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是()
A. 垂体
B. 大脑皮层
C. 下丘脑
D. 脊髓
[单项选择]神经系统实现其调节功能的基本方式是()
A. 兴奋和抑制
B. 正反馈和负反馈
C. 躯体反射和内脏反射
D. 条件反射和非条件反射
E. 神经内分泌调节和神经免疫调节
[判断题]中枢神经系统通过神经垂体分泌促甲状腺素调节甲状腺活动。()
[简答题]微生物代谢调节有何特点?它们调节代谢流的主要方式有哪两类?其机制如何?
[单项选择]神经系统对机体功能调节的基本方式是()
A. 反射
B. 反应
C. 适应
D. 正反馈
E. 负反馈

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