更多"下面是某中学高三（2）班《健美操》一节新授课的教学片段，班级人数40人"的相关试题:
[单项选择]班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下面关于班级集体授课的局限性分析中，错误的观点是（）
A. 由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习。
B. 许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导。
C. 由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心。
D. 由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识。
[多项选择]全班集体授课，是教学组织形式中最常用到的一种。下面关于《连乘应用题》全班集体授课的分析正确的为（）。
A. 通过学习，使学生掌握连乘应用题的基本结构和数量关系，学会列综合算式
B. 使学生学会用两种方法解答连乘应用题的同时能用一种解法检验另一种解法
C. 培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力，提高用简炼的数学语言表达的能力
D. 培养学生认真检验的好习喷
[简答题]阅读下面一篇高三学生的考场作文，完成后面的问题。穿过乌云的阳光更加绚丽暗淡的天空失去了它昔日的光泽，被乌云层层包围的太阳失去了它原有的闪耀，天地之间一片昏暗。哦，不，那是什么？那是一束冲破层层乌云的阳光，它比平时的阳光更加绚丽，更加灿烂，更加闪耀。南山种树人有这样一位隐士，他寒窗苦读为了进入朝廷，更好地为人民服务。当他进入官场之后，他知道他错了，官场有太多黑暗，他知道他不能给人民带来光明，带来希望。但他没有被黑暗吞噬，而是冲破黑暗，找到了自己的归宿--南山。他在南山种了五棵柳树，同时也将自己的一棵坚韧的、不与世俗同流合污的心种在了南山。他虽然没有给百姓带来光明，却成就了文学界的光明。墨池写字人好的书法的练成，并不是一朝一夕的事。有这样一位书法家曾在水池边练字，因为常常洗毛笔，池子里的水都被墨染黑了，这个池子就是后来的墨池，而这位书法家最终也成了"书圣"。在黑色的墨汁中，他夜以继日地练习，将心投入到练习中，终于在黑暗中出现了光芒。他的书法取得了很大的成就。在无穷无尽的反复练习中，他冲破了艰辛，找到了光芒，成为书法界一颗耀眼的明星。江边写诗人在汩罗江边，有一位诗人，他虽被贬为平民，但他听到祖国亡后，便跳进了汩罗江，让自己与祖国共存亡，他永远地陪伴在了自己的祖国身边。他自尽前，这样说过--"身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄"。他冲破了平民与官员的界限，为国而死，因国而生，被人民所赞颂。陶渊明冲破官场的乌云，成就了南山隐士之名；王羲之冲破艰辛的乌云，成为了一代"书圣"；屈原冲破了官民乌云，被人们所赞颂。生活中虽然有很多乌云，但我希望每一个人相信：穿过乌云的阳光更加绚丽、更加灿烂、更加辉煌。假如你是这位学生的语文教师，阅读以上作文，进行简单点评，并提出修改意见。
[单项选择]某中学高三同学就“如何正确理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点，其中正确的是（）。
A. 宗教信仰自由是对信教者而言的
B. 宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论
C. 国家保护一切宗教活动
D. 宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由
[简答题]安徽省制定并出台《安徽省生态建设实施纲要》。某校高三（1）同学以下面信息进行探究，假如你参与其中，该如何回答相应的问题。信息：政府市场两只手托起生态强省梦积极探索后发展地区科学发展、绿色崛起之路，努力以最小的资源环境代价支撑更长期、更高质量的发展。坚持规划先行，做好顶层设计，让各项工作有序推进；完善资金投入保障机制，在设立财政专项资金，加大财政投入力度的同时，注重运用市场的办法筹措资金，特别是引导各类社会资本加大对生态建设的投入。从辩证唯物论角度，请你结合信息二谈谈托起生态强省梦需要坚持的方法论原则。
[简答题]
某校高三（1）班在研究性学习中把视角投向了大学生就业问题，下面是他们收集到的一些资料。
据劳动部门调查数据显示，造成大学生就业难的因素有以下几个方面：
观念因素：93%的大学生“有业不愿就”，更不愿自主创业。
区域因素：78%的大学生不愿意到西部就业。
能力因素：53%的大学生所学专业与岗位需求不对口，有业就不成。
信息因素：29%的大学生不能及时准确地掌握就业信息。
结合上述调查数据，请你从实现人生价值的角度，就破解大学生就业难问题提几点建议。
[填空题]各级政治机关应当根据本单位教育需要，统筹使用（），组织优秀政治教员巡回授课、网上授课、视频授课，增强教育效果。
[简答题]
阅读下面教师在讲授《西厢记》之后所写的授课日记（节选），完成问题。开始我在一个班级教这一课，从文言文教学角度进行备课、讲课，结果学生无精打采。后来我反复思考、寻找原因，弄清了戏曲是一种综合性舞台艺术，不可以当作单纯的文言文来教。在另一个班级教学时，我改变了教学角度，将重点放在“体验”二字上。我让学生在想象中去完成对作品的理解。我根据［赖婚］一场中三个人的不同身份和不同性格，分别为他们设计了一句非常简单的台词，让学生想象当时的情景，想象三个人当时的心态，并稍作启发，学生很快就理解了这出戏的喜剧意味，获得了一种难以言状的快感。
问题：上述教师有意识地对自己的教学情况进行了反思，不断完善自己的教学设计和方案。请你谈谈对语文教学过程进行优化。
[单项选择]颅压高三主症（）
A. 头痛，呕吐，视乳头水肿
B. 呼吸骤停
C. 昏迷，患侧瞳孔散大，对侧肢体偏瘫
D. 血压升高，脉搏变慢，出现潮式呼吸
E. 烦躁，高热，去脑强直发作
[填空题]最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）
[单项选择]2013年2月27日，离高考还有100天时间，姜堰区某校高三（12）班的百日冲刺标语是“高三（12）STYLE://只要学不死，就往死里学”。这体现的文化生活道理是（）
A. 文化对人的影响是潜移默化、持久不变的
B. 文化活动使人高雅、奋进、积极健康向上
C. 文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
D. 文化能够丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展
