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[简答题]按评价的基准，体育教学评价可以分为哪几类？
[简答题]按评价的表达方法，体育教学评价可以分为哪几类？
[单项选择]体育教学是学校体育的（），课外体育锻炼是体育教学的（）。
A. 核心、继续
B. 基本、继续
C. 核心、基础
D. 基本、基础
[单项选择]体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。
A. 体育教学内容的创编与加工
B. 体育教学内容的增加与完善
C. 体育教学内容的改造与加工
D. 体育教学内容的修改与整合
[单项选择]体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。
A. 体育教学内容的创编与加工
B. 体育教学内容的增加与完善
C. 体育教学内容的改造与加工
D. 体育教学内容的修改与整合
[单项选择]体育教学是一个复杂的教学现象的集合体，因此，学好体育教学论的第一个意义是（）。
A. 使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象
B. 统一理解运用各种概念和术语
C. 提高应付体育教学实际问题的能力
D. 推动第一线的体育教学研究，不断完善体育教学理论
[单项选择]在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。
A. 参与法
B. 观察法
C. 游戏法
D. 互动法
[单项选择]体育课程目标是体育教学目标的（）。
A. 中位目标
B. 前位目标
C. 下位目标
D. 上位目标
[单项选择]概括地讲，体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛，还包括（）。
A. 竞技体育
B. 健身体育
C. 体育游戏
D. 户外体育
[单项选择]教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。
A. 素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
B. 幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
C. 素材、多媒体教学课件、网络课件
D. 素材、幻灯片教学课件、网络课件
[单项选择]教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。
A. 网络课件
B. 评价课件
C. 模拟课件
D. 智能课件
[单项选择]教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。
A. 素材库
B. 网络课件
C. 音频
D. 视频
