[单项选择]某教师在阅读叶圣陶先生“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”这句话后，采取了如下教学实施，旨在提高课堂教学效果。根据这一观点，下列做法不正确的是（）。
A. 创设情境，引导学生体会文本内涵
B. 教学环节故意设错，引起学生对知识点的关注
C. 采用合作、探究的学习方式，引导学生自主完成学习目标
D. 范读文本后讲解朗读技巧，激起学生朗读的兴趣

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[单项选择]病人余先生，因大叶性肺炎住进内科病房，经检测发现为乙型病毒性肝炎。恰在余先生不在病房时，护士遵医嘱在其床旁挂了血液隔离标志。余先生知道后，很不高兴，认为"是对自己的污辱"。此时，护士忽视了余先生的（）
A. 权利
B. 情感
C. 良心
D. 审慎
E. 义务

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[单项选择]对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄，全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化，完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于（）
A. 否定了传统文化的鲜明的民族性
B. 违背了各民族文化一律平等的原则
C. 否定了传统文化的相对稳定性
D. 违背了对待传统文化“取其精华，去其糟粕”的原则

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[单项选择]对待中国传统文化，既有“兼容并包、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义。这两种态度的共同错误在于（）
A. 否定了传统文化鲜明的民族性
B. 违背了各民族文化一律平等的原则
C. 否定了传统文化的相对稳定性
D. 违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则

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[单项选择]对待中国传统文化，既有“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃、彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于（）。
A. 否定了传统文化鲜明的民族性
B. 违背了各民族文化一律平等的原则
C. 否定了传统文化的相对稳定性
D. 违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则

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