中学语文(统考)
当前位置:
首页
>
资格类
>
教师资格考试
>
中学教师资格
> 中学语文(统考)
搜索
[单项选择]下面是一位学生整理的“古今异义词”笔记,不正确的一项是()。
A. 以精力自致者(曾巩《墨池记》)
B. 临表涕零(诸葛亮《出师表》)
C. 且燕赵处秦革灭殆尽之际(苏洵《六国论》)
D. 叶徒相似,其实味不同(《晏子使楚》)
[单项选择]在学习《小石潭记》时,教师要学生注意“潭西南而望,斗折蛇行”一句中“斗”的用法,并归纳同类字用法。下列句中存在此类字的用法的一项是()。
A. 不耕而食,不蚕而衣
B. 天下云集响应,赢粮而景从
C. 殚其地之出,竭其庐之入
D. 隔篁竹,闻水声,心乐之
[单项选择]教师在讲授李白的《蜀道难》时,列举了同一诗人的其他诗句,下列不符合要求的一项是()。
A. 天生我材必有用,千金散尽还复来
B. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
C. 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期
D. 云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟
[单项选择]某教材在《氓》一文的“课后拓展阅读”部分中,引用了《孔雀东南飞》《罗密欧与朱丽叶》,对这几篇作品共同点的分析正确的是()。
A. 描写的都是婚姻悲剧
B. 弹奏的是一曲曲情意缠绵的爱的青春颂歌
C. 反映了妇女在恋爱婚姻问题上备受压迫和摧残的情况
D. 写出爱情受社会等不同因素的影响,最终以悲惨的结局收尾
[单项选择]某教材设置了“民俗风情”专题,下列作品中适合被选人的是()。
A. 《背影》
B. 《孽海花》
C. 《雨巷》
D. 《秦腔》
[单项选择]学习孟浩然的《夜归鹿门歌》时,教师要求学生谈谈自己对中间两联--“人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处”的理解。以下学生的分析不恰当的一项是()。
A. “人向江村”“余归鹿门”,这样的比照暗含着诗人隐逸的志趣
B. 用了顶真手法,读起来琅琅上口
C. 从中可以看出庞公是一个孤高的隐者形象
D. 字里行间表达了作者对大自然的喜爱和赞美
[单项选择]某版高中语文教材必修(3)第一单元的选文包括《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》。教师推荐学生阅读其他戏剧作品,下列不适合的是()。
A. 关汉卿的《望江亭》
B. 莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》
C. 马致远的《汉宫秋》
D. 徐迟的《哥德巴赫猜想》
[单项选择]学习鲁迅的《药》后,学生提问:“药”反复出现,在小说中有什么作用?下列解说不正确的是()。
A. “药”贯穿全文,起到了线索的作用
B. 表达了鲁迅对现实中国人民以英雄血为药的愚昧的不满
C. 表达“我”的内心世界,更为深刻地揭露了残酷的社会现实
D. 体现作者一心向往拯救社会和人们心理的主观情绪
[单项选择]某教材设有“先秦诸子散文”专题,教师向学生推荐阅读篇目,下列篇目中合适的一项是()。
A. 《扁鹊见蔡桓公》
B. 《陌上桑》
C. 《唐雎不辱使命》
D. 《郑伯克段于鄢》
[单项选择]学习《大堰河--我的保姆》一文的中心思想时,教师提到了《祝福》《金锁记》,以下对这几篇作品共同点的分析,正确的一项是()。
A. 表现了对旧社会、旧制度的讽刺
B. 表达了对命运悲惨的旧社会女性的同情
C. 写出在被社会吃掉后,又不自觉地吃人的演变过程
D. 借女性故事表现出封建社会吃人的制度
[单项选择]教师为了帮助学生理解“君子生非异也,善假于物也”这句话,进行了如下解说。其中说法不正确的是()。
A. “生”是一词多义,在这个句子里是“生来”的意思
B. “于”是介词,表示“向”
C. “物”是外物,指各种客观条件
D. “也”是句末语气词,表示感叹,翻译成“罢了”
[单项选择]教师为了帮助学生理解“人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”这句话,进行了如下解说。其中正确的一项是()。
A. 前两个“为”表示被动,在这个句子里是“被成为鱼肉”的意思
B. 前两个“为”表示判断,应当翻译成“人家是菜刀和砧板,我们是鱼肉”
C. 最后一个“为”放在句尾,作介词,表目的,意思是“为什么要推辞呢?”
D. 最后一个“为”作动词,翻译成“认为”
[单项选择]学完《曹刿论战》后,学生对《左传》中的文章很感兴趣,以下作品中适合作为推荐篇目的是()。
A. 《冯谖客孟尝君》
B. 《崤之战》
C. 《荆轲刺秦王》
D. 《唐雎不辱使命》
[单项选择]教师在讲授文言文特殊虚词的用法时,对“乃”字的意义和用法进行了分类,下面与其他选项的意义不同的一项是()。
A. 设九宾于廷,臣乃敢上璧(《廉颇蔺相如列传》)
B. 度我至军中,公乃入(《鸿门宴》)
C. 而陋者乃以斧斤考击而求之(《石钟山记》)
D. 断其喉,尽其肉,乃去(《黔之驴》
[单项选择]某版语文教材中某一单元是关于唐代田园山水诗的学习,教师要向学生推荐相关的诗词进行课外拓展阅读。下列诗作中,不适合的一项是()。
A. 王湾《次北固山下》
B. 王维《使至塞上》
C. 孟浩然《过故人庄》
D. 王维《终南别业》
[单项选择]某版高中语文教材必修(1)第三单元的选文包括《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》,教师推荐学生阅读其他写人记事散文,下列不适合的一项是()。
A. 梁实秋的《我的一位国文老师》
B. 胡适的《我的母亲》
C. 鲁迅的《故乡》
D. 魏巍的《谁是最可爱的人》
[单项选择]教师在分析《红楼梦》中林黛玉这一女性人物的性格特征时,说到与林黛玉相关的情节,下列与其不相关的一项是()。
A. 探宝钗黛玉半含酸
B. 埋香冢飞燕泣残红
C. 撕扇子作千金一笑
D. 林潇湘魁夺菊花诗
[单项选择]学习《江城子?密州出猎》,教师为更清晰地向学生阐释出诗中诗人渴望报效朝廷的壮志豪情而举出以下几项相关示例,其中不恰当的是()。
A. 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营(辛弃疾《破阵子》)
B. 生当做人杰,死亦为鬼雄(李清照《夏日绝句》)
C. 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回(王翰《凉州词》)
D. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还(王昌龄《从军行》)
[单项选择]教授《记念刘和珍君》时,教师向学生推荐其他写人记事散文,以下合适的是()。
A. 《小狗包弟》
B. 《祝福》
C. 《沉沦》
D. 《包身工》
1
2
3
4
5
>
>>
相关试卷:
中学教师资格考试初级中学语文考前冲刺(二)
中学教师资格考试初级中学语文考前冲刺(三)
中学教师资格考试初级中学语文考前冲刺(四)
中学教师资格考试初级中学语文考前冲刺(五)
中学教师资格考试初级中学语文2014年上半年真题
中学教师资格考试初级中学语文2013年下半年真题
中学教师资格考试初级中学语文2013年上半年真题
中学教师资格考试初级中学语文2012年下半年真题
中学教师资格高级中学语文2012年下半年真题(精选)
中学教师资格高级中学语文2013年上半年真题