更多"语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。下面有关“语文课程资源”的"的相关试题:
[简答题]
下面是一则统计教学中探究性课外学习活动的研究课题和学习目标，请根据此课题及目标，设计这个课外活动的具体步骤和学习要求。
统计教学中的探究性学习
课题：以探求电子词典的词汇量为载体，模拟一个统计建模的过程。
学习目标：
（1）经历统计建模的一个完整过程，实际解决“电子词典的词汇量估计”的问题，形成结题报告。
（2）体验分工合作共同解决一个问题的过程，学会必要时的交流与互助。
（3）积累分工合作、选择工具、挖掘信息、应用数学解决实际问题的经验。
[单项选择]下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。
A. 班杜拉是社会学习理论的创建者
B. 把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
C. 班杜拉认为强化只可以直接强化
D. 观察学习是社会学习理论的一个基本概念
E. 间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
[多项选择]群众性课外活动包括（）
A. 参观、访问、考察活动
B. 学术活动
C. 竞赛活动
D. 集会活动
E. 夏（冬）令营
[多项选择]课外活动的特点包括（）
A. 自愿性
B. 基础性
C. 广泛性
D. 自主性
E. 多样性
[单项选择]生产运作系统中的资源不包括下面的（）
A. 人力
B. 信息
C. 设施
D. 过程
[单项选择]下面有关合作学习的观点中，不正确的是（）。
A. 合作学习不需要有共同的数学任务
B. 合作学习中的参与者都有明确的责任
C. 合作学习中既有竞争，又有互助
D. 合作学习在终身学习中扮演重要角色
[简答题]
阅读下面的学生自主课外探究性学习活动素材，请你进行简要分析点评。邮局环境中的问题发现与解决
主题为“邮局中的问题发现与解决”的课题。这是一个数学应用、建模、探究的场景素材，教师不必给出具体问题，只要带领学生走进邮局这个环境，让学生自己观察和寻找有关的数学问题。在具体教学中，学生们自己发现和提出的数学问题如下：
（1）发现提出的邮票中的系列问题
写出一个邮资函数（分段函数）的典型案例；
中国国家邮政局2001年1月28日宣布：“从2月1日起，使用多年的民居、长城等普通邮票将停止出售，印制精美的新的普通邮票将陆续发行。新发行的普通邮票有两套。两套普票面值均暂定为十种：5分、10分、30分、60分、80分、1元、1.5元、2元、4.2元、5.4元。2月1日将首先发行最常用的五种面值：10分、60分、80分、1元、2元。”这种邮票面值设计得是否合理？怎样设计出更合理的面值组合？
邮票的齿孔的大小和间距与邮票本身幅面大小的合理关系，要保证不撕坏票，大小票的孔间距一致，这需要思考和计算。
……
（2）邮递包裹专用箱中的系列问题
邮递包裹专用箱的规格、大小是有国家标准的，这种标准的合理性如何？
每天消费者使用邮递包裹专用箱的种类数量不同，是否有统计规律？每种类型的邮递包裹专用箱的库存量或进货量为多少时比较合理？
根据所寄物品的几何尺寸，怎样选择相应的邮递包裹专用箱比较经济？
……
（3）信封设计的几何问题
各类标准信封的大小也是有国家强制性标准的，哪种型号的信封外型比较美观？
信封主要有“侧开式”和“背面中开式”，展开信封，分析它的对称性，怎样从一张大纸上（如一开的大纸）合理裁剪、制作出较多的信封？
（4）邮局中的“精打细算”
指定重量的、指定目的地的邮件怎样设计邮寄方式，经济性最好？例如大学毕业生中有一些人要联系国外留学，同时要联系几十所学校，是寄一批大小不等的书用印刷品邮寄还是寄包裹，哪种比较合算？
[单项选择]我国现行教育制度与卫生标准明确规定，学生每日学习总时数（包括自习和课外作业）小学3～4年级不宜超过（）。
A. 4小时
B. 5小时
C. 6小时
D. 7小时
E. 8小时
[单项选择]某历史课外学习小组在进行研究性学习时，同学们分别撰写了“铁路运输时代的到来”、“产业工人的贫困”、“世界市场的形成”、“落日余晖的晚清帝国”等论文。该小组最合适的研究主题是（）
A. 近代清朝的兴衰
B. 工人运动的发展
C. 交通工具的变革
D. 工业浪潮的冲击
[单项选择]某历史课外学习小组在进行研究性学习时，同学们分别撰写“铁路运输时代的到来”、“产业工人的贫困”、“世界市场的形成”、“落日余晖的晚清帝国”等论文。该小组最合适的研究主题是（）
A. 近代清朝的兴衰
B. 工人运动的发展
C. 交通工具的变革
D. 工业浪潮的冲击
[单项选择]某历史课外学习小组在撰写研究性学习论文时，使用了以下历史术语：师夷长技以制夷，中体西用，维新变法，民主共和，民主与科学、马克思主义。据此判断，该小组研究的主题应该是（）
A. 发展资本主义
B. 反对专制统治
C. 反抗外来侵略
D. 实行救亡图存
[多项选择]课外活动的组织形式主要包括（）
A. 政治活动
B. 文艺活动
C. 群众性活动
D. 小组活动
E. 个人活动
[单项选择]下面有关人口、人力资源、劳动力之间的关系描述错误的是：（）
A. 人口、人力资源、劳动力资源既有联系又有区别
B. 人口是人力资源的天然基础，人力资源的富与贫，取决于人口的多少。
C. 人口的发展变化必然影响人力资源和劳动力的变化.
D. 人口的年龄构成、文化构成、性别构成对人力资源和劳动力都有显著的影响。
[单项选择]县级以上人民政府教育主管部门应当指导、督促有关学校将艾滋病防治知识纳入有关课程，开展有关课外教育活动，但不包括以下哪类学校（）
A. 高等院校
B. 中等职业学校
C. 普通中学
D. 小学
E. 高等医药院校
