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[简答题]阅读某教师有关《从百草园到三味书屋》的教学叙事，完成问题。我所使用的教科书在“研讨与练习”中说：“细读课文，边读边把前后两部分联系起来思考，讨论：这篇文章表现了作者怎样的思想感情？”本题要求学生感受文中作者的情感。对本文结构的理解不同，对文章主题思想的理解就会有所不同，所以对文章的主题思想，可以允许有不同理解，只要言之成理就行。但七年级学生在把握情感，准确说出理由上归纳推理能力较差，为了让学生把握本文章的情感，以及了解该情感形成的缘由，我把这个大题分解为七个小题：（1）作者写了百草园有哪些好玩的东西？（2）如果是你，你对这些事物是一种什么情感？（3）作者描写的三味书屋的学习生活是怎样的？（4）你对三味书屋的学习生活有什么印象？（5）你觉得作者笔下的这位先生是个什么样的人？（6）你觉得本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系？（7）根据两者关系的不同，分析文章表达的情感是什么。请评析该教师设计的练习题与原题相比有哪些优点。（说出两点即可）
[单项选择]某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《林教头风雪山神庙》景物描写一段进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（）
A. 命题作文训练
B. 单项作文训练
C. 话题作文训练
D. 材料作文训练
[简答题]旅客倪平持已定妥座位的回程客票，她将在到达地点哈尔滨停留5天，请问她是否应该办理座位再证实手续？有何时间限制？
[填空题]执行MAX+PLUSⅡ的（）命令，可以对设计的电路进行仿真。
[单项选择]谁提出的为何写作？为谁写作？怎样写作？写作何为？（）
A. 马利坦
B. 荣格
C. 萨特
D. 海德格尔
[单项选择]小红有5种不同的上衣，2件不同的裙子。请问她共有（）中不同的穿法。
A. 8
B. 9
C. 10
[填空题]使用QuartusⅡ的图形编辑方式输入的电路原理图文件必须通过（）才能进行仿真验证。
[单项选择]某护士洗手时，涂擦皂液后，进行了如下的揉擦，请问她漏洗了哪个部位（）
A. 手掌
B. 指尖
C. 指间
D. 拇指
E. 手背
[判断题]在WindowsXP中利用“鼠标键”特性，用户可使用键盘上的功能键对鼠标进行仿真。（）
[简答题]担架旅客李小文欲乘坐国航飞机返回父母驻地深圳，请问她在出票时应该向民航部门提供什么？需填写什么？
[简答题]经济舱旅客朱军英，乘座5月10日CA991航班前往温哥华，请问她可以交运多少免费行李？行李尺寸限额是多少？
[单项选择]2007年6月12日中国第一位少数民族女外交官——新任驻英大使傅莹到英国赴任。请问她所携带的国书应该递交英国的（）
A. 首相
B. 内阁
C. 外交大臣
D. 女王陛下
