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发布时间:2023-12-16 22:34:38

[单项选择]《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。
A. 综合·探索
B. 绘画·创作
C. 手工·制作
D. 展示·评价

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[简答题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?
[简答题]根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。
[单项选择]《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照()的不同将美术课程划分为不同的学习领域。
A. 学习活动方式
B. 课程性质
C. 课程的价值取向
D. 教师的教学方法
[简答题]请简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的课程性质。
[单项选择]《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为()。
A. 工具性
B. 人文性
C. 科学性
D. 操作性
[单项选择]《义务教育美术课程标准(2011年版)》把初中美术课程划分为()个内容领域。
A. 5
B. 4
C. 8
D. 9
[简答题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》教材的编写建议。
[简答题]简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。
[简答题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本理念是什么?
[简答题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议是什么?
[简答题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》中关于课程内容是如何进行说明的?
[简答题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议是什么?
[单项选择]下列哪一项不是《义务教育美术课程标准(2011年版)》中提倡的美术课程基本理念?()
A. 面向全体学生
B. 激发学生兴趣
C. 关注文化和生活
D. 学习技能
[单项选择]在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是()。
A. 造型·表现
B. 设计·应用
C. 欣赏·评述
D. 综合·探索
[单项选择]下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中课程性质的是()。
A. 追求人文性
B. 具有实践性
C. 凸显视觉性
D. 强调趣味性
[单项选择]《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出,义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的教学特点决定的。
A. 实用性
B. 理论性
C. 基础性
D. 探究性
[单项选择]《义务教育美术课程标准(2011年版)》明确强调:“美术课程的改革不仅是内容的改革,也是()的改革。”
A. 教学方式和教学组织形式
B. 教学过程和教学模式
C. 教学过程和教学方法
D. 教学方法和学习方法
[单项选择]由于美术学习具有可动手操作的特点,所以创作活动占有相当大的比重。为了便于学习,《义务教育美术课程标准(2011年版)》将创作活动再具体分为()两个学习领域。
A. “欣赏·评述”和“综合·探索”
B. “设计·工艺”和“书法·篆刻”
C. “造型·表现”和“设计·应用”
D. “现代媒体艺术”和“绘画·雕塑”
[单项选择]《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中,在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的()。
A. 跨度
B. 时间
C. 空间
D. 时机

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