更多"下列关于校对工序的表述，正确的有（）。"的相关试题:
[单项选择]下列关于校对工序的表述，错误的是（）。
A. 初校、二校不能使用同一份校样
B. 从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责
C. 通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担
D. 改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
[单项选择]下列关于校对的表述中，错误的是（）。
A. 为提高效率，校对工作也可由作者负责
B. 校对也指从事校对工作的专业人员
C. 在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序
D. 校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作
[多项选择]关于校对基本工序的说法，正确的有（）。
A. 初校、二校、三校、通读需要依次进行
B. 誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
C. 通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行
D. 核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行
E. 文字技术整理在校样校对完毕后进行
[多项选择]校对工作中，可穿插进行的校对工序的有（）。
A. 初校
B. 核红
C. 誊样
D. 通读
E. 文字技术整理
[单项选择]关于双代号网络图中的虚工序表述正确的是（）
A. 既消耗资源，又占用时间
B. 仅消耗资源，不占用时间
C. 既不消耗资源，又不占用时间
D. 不消耗资源，仅占用时间
[单项选择]下列关于校对符号使用的表述，错误的是（）。
A. 同一份校样上，不同人留下的笔迹颜色必须有区别
B. 校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写
C. 校对引线不可交叉
D. 校对符号及其用法不适用于少数民族文字
[多项选择]可穿插进行的校对工序有（）等。
A. 通读
B. 对片
C. 核红
D. 文字技术整理
E. 誊样
[多项选择]下列关于校对工作基本制度的表述，正确的有（）。
A. “三校一读”是书刊校对次数的下限，不可随意减少
B. 责任校对只负责付印样的通读工作，不参与各校次的具体校对
C. 终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人员担任
D. 责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任
E. 重点图书、工具书应相应增加校次，以确保图书质量
[多项选择]下列关于校对的作用与地位的表述，正确的有（）。
A. 校对的作用在于提高出版物的品位
B. 校对是出版物内在质量的把关环节
C. 编辑是校对工作的重要组成部分
D. 校对工作是编辑T作的补充
E. 校对工作是编辑工作的完善
[单项选择]下列关于校对在出版工作中的作用和地位的表述正确的是（）。
A. 校对工作是编辑工作的重要先决条件
B. 为提高效率，校对工作也可由作者负责
C. 校对不包括从事校对工作的专业人员
D. 校对工作是出版物内在质量的把关环节之一
[单项选择]下列关于校对在出版工作中作用和地位的表述，错误的是（）。
A. 校对工作是编辑工作的重要组成部分
B. 校对工作是出版物内在质量的把关环节之一
C. 校对工作是文字性、学识性的创造性劳动
D. 校对工作是编辑工作的重要先决条件
[单项选择]下列关于校对说法正确的是（）。
A. “校异同”又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能
B. 校对工作与编辑工作两者互相依赖，相互配合
C. 校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错
D. 校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
[多项选择]关于校对的说法，正确的有（）。
A. 校对是指根据原稿核对校样的工作
B. 校对也指从事校对工作的专业人员
C. 校对时所作各种标记必须用红笔
D. 校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序
E. 现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的
[单项选择]关于校对的说法，错误的是（）。
A. 校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B. 校异同的唯一依据是原稿
C. 校是非是指判断原稿中的是非
D. 校异同又称“活校”
[单项选择]下列关于校对的概念正确的是（）。
A. 以经过编辑加工的原稿为依据
B. 对原稿的明显错误直接处理
C. 不订正校样的差错
D. 对原稿可能存在的错误提请主编核实
[单项选择]下列关于校对的表示中，错误的是（）
A. 为提高效率，校对工作也可由作者负责
B. 校对也指从事校对工作的专业人员
C. 在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序
D. 校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作
[单项选择]可穿插进行的校对操作基本工序是（）。
A. 初校、二校
B. 核红
C. 三校
D. 对片
[多项选择]关于企业捐赠表述正确的是（）
A. 收入确认时间按照实际收到捐赠资产的日期
B. 要按照市场销售价格计算增值税
C. 受赠资产价值和由捐赠企业代为支付的增值税，不包括由受赠惬意另外支付或应付的相关税费
D. 企业接受捐赠的非货币性资产按接受捐赠时资产的入账价值确认捐赠收入
