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[单项选择]对于诊断"脑炎后智力低下"，其主要编码是（）。
A. 脑炎
B. 智力低下
C. 脑炎后遗症
D. 需要帮助和人员照顾
E. 脑炎恢复期
[单项选择]评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（）
A. 贝利婴幼儿发育量表
B. 韦氏学龄前儿童智力量表
C. 发育量表
D. 韦氏儿童智力量表
E. 图片词汇测验
[单项选择]智力低下的诊断标准（）
A. 发育年龄期内，智商60以下，个人生活能力正常，履行社会职责明显缺陷
B. 发育年龄期内，智商60以下，个人生活和履行社会职责明显缺陷
C. 发育年龄期内，智商70以下，个人生活和履行社会职责明显缺陷
D. 发育年龄期内，智商60以下，个人生活能力正常，履行社会职责明显缺陷
E. 发育年龄期内，智商90以下，个人生活和履行社会职责明显缺陷
[单项选择]智力低下的诊断标准是（）
A. 染色体异常
B. IQ
C. 适应行为缺陷
D. <18岁起病
E. 多发畸形
[单项选择]可用来诊断幼儿园的儿童智力低下的方法是（）
A. 贝利婴幼儿发育量表
B. 韦氏儿童智力量表
C. 绘人测验
D. 图片词汇测验
E. 韦氏学前儿童智力量表
[单项选择]有关智力低下的诊断标准，正确的是（）
A. 智力明显低于同龄水平
B. 对社会环境日常要求的适应能力有明显缺陷
C. 在发育时期内，智力明显低于同龄水平
D. 在14岁以下，智力明显低于同龄水平，伴适应性行为缺陷
E. 在18岁以下，智力明显低于同龄水平，伴适应性行为缺陷
[单项选择]5岁女孩，身高85cm，表情呆滞，智力低下，甲状腺不大，诊断为：先天性甲状腺功能低下，用甲状腺素治疗，以下哪项治疗合适（）
A. 治疗至成年后停药
B. 在儿童时期定期调整剂量，终生用药治疗
C. 治疗半年后停药
D. 症状好转后可以逐渐减量并停药
E. 治疗停止后，如果再有症状可再用药
[单项选择]智力低下见于（）
A. 先天性甲状腺功能减退症
B. 苯丙酮尿症
C. 21-三体综合征
D. 三者都无
E. 三者都有
[单项选择]智力低下有（）
A. 皮肤感觉，视觉，味觉，听觉
B. 语言，直觉行动思维
C. 语言，重现记忆，思维
D. 运动障碍，语言发育迟缓
E. 有意注意
[单项选择]重度智力低下IQ为（）
A. 55～70
B. 40～54
C. 20～39
D. 70以上
E. 20以下
[单项选择]轻度智力低下IQ为（）
A. 55～70
B. 40～54
C. 20～39
D. 70以上
E. 20以下
