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[单项选择]在17世纪末，欧洲的知识阶层认为，上帝创造了世界，而（）发现了上帝创造世界的方法。
A. 伽利略
B. 牛顿
C. 达尔文
D. 爱因斯坦
[单项选择]有人认为，“上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的方法”，这主要是指牛顿（）
A. 发表《自然哲学的数学原理》
B. 发现了自由落体定律
C. 发表《论动体的电动力学》
D. 提出万有引力定律
[单项选择]第一次提出了“道成肉身”的观点，认为上帝创造世界时，首先创造出世界的规律，也就是logos，之后logos在衍生物世界万物（）
A. 赫拉克利特
B. 斐洛
C. 黑格尔
D. 普罗提诺
[单项选择]19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谎言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧、落后中解放出来。该理论是（）
A. 经典力学
B. 进化论
C. 太阳中心说
D. 万有引力定律
[单项选择]19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（）
A. 经典力学
B. 进化论
C. 相对论
D. 量子论
[单项选择]19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造万物”的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（）
A. 原子论
B. 量子论
C. 相对论
D. 进化论
[简答题]【材料一】他（赫胥黎）写道：“你不愿承认上帝创造世界的假设。可是你又能提出什么学说。让任何小心慎思的人都能接受呢？1857年我不能回答这个问题，也不相信有什么人能够回答。一年以后，我们责怪自己为这样的问题难倒真是太愚蠢了。我记得当最初我把《物种起源》的中心思想抓住的时候，我的感想是‘真笨，连这个都没有想到!”’
——[英]丹皮尔《科学史》
【材料二】“进化”的概念以及随后的“进步”概念，不管是就个人、全国还是全球而言，都渗透到维多利亚时代生活和思想的每一个方面。因为进化史由科学法则决定的，人的职责是去发现和服从这些法则，而不是干预它们。因此，绝大多数实证主义者都是自由放任原则的坚决支持者。
——[英]肯尼迪·摩根《牛津英国通史》
【材料三】自天演论作出发点，以观进化之世界，反映出一个争杀的景象，弱肉强食的恐怖气氛．充斥其间。瓜分之祸，也觉得显然有必然之势。为求其不灭亡，进而引导出保种、保教、保国的民族意识，强化了中国的民族主义思想。
——王尔敏《中国近代思想史论》材料一中赫胥黎认为《物种起源》的主要意义是什么?
[单项选择]19世纪英国诞生的一项伟大理论，它戳穿了“上帝创造了万物”的谎言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来，该理论是哪位科学家提出来的（）
A. 牛顿
B. 达尔文
C. 爱因斯坦
D. 普朗克
[单项选择]十九世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（）
A. 哥白尼的太阳中心说
B. 牛顿的经典力学
C. 达尔文的生物进化论
D. 爱因斯坦的相对论
[单项选择]
在17世纪末，欧洲的知识阶层认为，上帝创造了世界，而 发现了上帝创造世界的方法。横线上应该填写（）
A. 伽利略
B. 牛顿
C. 达尔文
D. 爱因斯坦
[单项选择]18世纪法国很多学者认为：上帝作为世界的“始因”或“造物主”创造了宇宙和它存在的规则，但创立之后上帝就不再对这个世界的发展产生影响，而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。这一主张（）
A. 促进了宗教改革在整个欧洲的开展
B. 为卢梭的分权学说奠定基础
C. 表达了封建王权独立于教权的意愿
D. 有利于理性主义的广泛传播
[单项选择]在生命科学领域，否定上帝创造万物说的新理论是（）
A. 达尔文的进化论
B. 施旺、施来登的细胞学说
C. 林耐的纲、目、属、种四层次分类法
D. 孟德尔、摩尔根的细胞遗传学
[单项选择]欧洲某一时期的学者认为：上帝创造宇宙，制定自然律，但并不干预世人事务。上帝不会因为诬陷与贿赂而改变自己的法则，所以祈祷、圣礼与仪式都无用。这是下列哪一时期的观念？（）
A. 罗马帝国时期
B. 中古时期
C. 文艺复兴时期
D. 启蒙运动时期
[单项选择]
西方基督教宣扬上帝创世说，人类的始祖亚当和夏娃是上帝创造的。这一说法在西方禁锢人们思想长达一千多年，导致这一现象的原因有（）
①基督教的说教具有麻痹性
②教会垄断了教育
③教会对挑战神学的“异端”残酷镇压
④当时社会生产力和科学的落后
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
[判断题]由于基督教认为人是上帝创造的，就像人类创造钟表一样，因此，就直接导致他们对自然持有机械论的看法，这与中国人的生机论的自然观是相抵触的。
