更多"在探究“事物联系哲理”的课堂上，一位同学举例：在非洲东部的大草原上，生"的相关试题:
[单项选择]在探究“事物联系哲理”的课堂上。一位同学举例：在非洲东部的大草原上，生长着一种哨刺金合欢树。在它的周围，举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子，一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏。10年后，那些受保护的树日渐枯萎死亡，而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是（）
A. 事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变，切合课题
B. 事例反映事物之间联系的普遍性和客观性，切合课题
C. 事例反映任何两个事物之间都存在联系，切合课题
D. 事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系，切合课题
[单项选择]"春江水暖鸭先知"从唯物辩证法角度看体现了（）哲理⑴一切事物都与周围其他事物联系看⑵事物联系具有客观性⑶联系的形式是多样的⑷事物联系可以主观臆造
A. ⑴⑵⑶
B. ⑴⑵
C. ⑴
D. ⑴⑶
[单项选择]《周易》认为中华民族思想主体探究事物必然性在于（）。
A. 仁义
B. 一分为二
C. 山重水复
D. 穷理尽性
[单项选择]下列与水有关的名句中，蕴涵新事物代替旧事物哲理的是（）
A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
C. 春江潮水连海平，海上明月共潮生
D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
[单项选择]
“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴含新事物代替旧事物哲理的（）
①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
②春江潮水连海平，海上明月共潮生
③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
④飞流直下三千尺，疑是银河落九天
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ①④
[单项选择]孔子曰："爱人者则人爱人，恶人者则人恶人。"这一思想体现的哲理有（）⑴事物之间的因果联系是客观的⑵矛盾的双方是不可分的⑶矛盾着的双方在一定条件下各向自己相反的方向转化⑷外因是事物发展的重要条件
A. ⑴⑵⑶⑷
B. ⑴⑵⑶
C. ⑴⑶⑷
D. ⑵⑶⑷
[单项选择]事物的联系就其与实践的关系来说，可分为（）①自在事物的联系②人为事物的联系③主观臆造的联系④真实的联系
A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ②④
[单项选择]自在事物的联系和人为事物的联系的区别在于（）
A. 前者是真实的，后者是主观臆造的
B. 是否有人的实践参与
C. 联系的结果是否有客观性
D. 前者是主观的，后者是客观的
[单项选择]老子的人生论包含深邃的哲理，下列论述不是表达事物之间辩证关系的是（）
A. 大成若缺
B. 大直若屈
C. 大辩若拙
D. 大盈若冲
[单项选择]联系具有多样性。下列属于联系的表现形式的有（）①事物之间的直接联系和间接联系②事物之间的内部联系和外部联系③事物之间的本质联系和非本质联系④“8”与生意兴旺之间的关系
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
[单项选择]阳山上梧桐砂岩上生长着（）
A. 灌丛
B. 阔叶林
C. 红叶林
D. 松林
[单项选择]（）可以把毫不相干的事物联系在一起
A. 联想
B. 想象
C. 推理
D. 幻想
[单项选择]
清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，其蕴涵的哲理是（）
①内因是事物变化发展的根据
②人具有主观能动性
③重视量的积累
④思想道德品质是决定一切的
A. ①②③
B. ②③
C. ①②
D. ①②④
[单项选择]不仅指明该事物的位置，而且指明该事物与其他事物的空间联系的是（）。
A. 区位
B. 地理位置
C. 区域
D. 空间联系
[单项选择]
“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波。”诗中体现的哲理是（）
①事物的变化就是发展
②运动和静止是辩证统一的
③新事物是符合事物发展前途，具有强大生命力和远大发展前途的东西
④发展的实质是新事物代替旧事物
A. ②③
B. ③④
C. ②③④
D. ①③④
[单项选择]
漫画所蕴含的哲理有（）
①任何社会意识的产生都有物质原因
②事物发展的不同阶段的矛盾各有其特殊性
③人的欲望推动社会生产力的发展
④社会意识和社会存在如影随形
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ②④
[单项选择]
荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴含的哲理是（）
①事物运动有其自身的规律
②在规律面前人是无能为力的
③规律具有客观性
④人可以认识和创造规律
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
