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[多项选择]学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括（ ）。
A. 对所服务的学校体系有深刻了解
B. 了解教育哲学和教育价值论，熟知有关教育方面的制度、政策、法规等
C. 致力于提供有关问题解决和提高学生素质的方法
D. 一定的医疗卫生知识和技术
E. 致力于整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力
[多项选择]家庭社会工作者应具备的素养有哪些？（）
A. 对婚姻家庭问题进行分析的能力采集者退散
B. 应用家庭社会工作的基本理论、工作方法与技巧的能力
C. 整合社会资源，协助家庭共同面对困境的能力
D. 运用丰富的医疗卫生知识进行诊断的能力
[多项选择]汶川大地震后，社会工作者第一时间进驻灾区为受灾人民提供社会服务。社会工作者对全社会的伦理责任主要包括（）。
A. 社会福利方面的服务
B. 促进公众参与
C. 参与解决公共紧急事件
D. 参加适宜的社会行动
E. 不断提高个人专业水平与实践能力
[多项选择]针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有（ ）。
A. 治疗型学校社会工作
B. 变迁型学校社会工作
C. 矫治型学校社会工作
D. 社区一学校型学校社会工作
E. 引导型学校社会工作
[多项选择]社会工作者对全社会的伦理责任主要包括（）。
A. 社会福利
B. 社会行动
C. 公众参与
D. 公共紧急事件
E. 社会政策
[单项选择]小华18岁，患有自闭症，即将从特殊教育学校毕业，学校社会工作者将小华转介给社区社会工作者小王，为帮助小华适应社会生活，小王接案后，首先应该提供的服务是（）。
A. 利用社区资源协助小华进行持续康复训练
B. 联系其他学校为小华提供文化知识教育
C. 帮助小华寻找普通工作岗位
D. 告诫邻居注意相关的安全事项
[多项选择]小徐向社会工作者表示因大学毕业找不到工作，导致情绪低落，脾气差。社会工作者所做的工作应包括（）。
A. 了解服务对象求助的愿望
B. 增强服务对象的信心
C. 初步判断服务对象的问题和需要
D. 明确服务对象的要求
E. 与服务对象签订协议
[单项选择]学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。
A. 社会工作者的兴趣
B. 学校的目标
C. 机构的发展方向
D. 小组的活动目标
[多项选择]社区矫正工作是矫正社会工作者最主要的工作领域，主要包括（）。
A. 对缓刑、假释人员、监外执行人员的观护
B. 院舍训练的组织管理
C. 社会服务计划的执行
D. 矫治对象的再教育
[单项选择]学校社会工作者计划为女同学举办心理健康讲座，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。
A. 社会工作者的兴趣
B. 女同学的心理想法
C. 学校的午餐供应
D. 小组的活动目标
[单项选择]学校社会工作者的首要任务是（ ）。
A. 致力于全体学生的生活、学业和职业辅导
B. 协调学校、家庭、社区和社会之间的关系，成为各方密切关联的纽带
C. 对学生进行道德教育
D. 帮助“问题学生”摆脱问题的困扰，健康成长
E. 保障学生的基本要求
[单项选择]社会工作者在社区工作中的角色不包括（）。
A. 协调者
B. 权益保护者
C. 领导者
D. 牵线搭桥者
[多项选择]社会工作者在结案时需要做的工作包括（）。
A. 总结工作
B. 巩固已有改变
C. 撰写结案记录
D. 解除专业工作关系
E. 跟进服务对象
[单项选择]下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法（）
A. 缓解学生的学习压力
B. 为学校人员提供咨询服务
C. 开展学生与家长的亲自活动
D. 为学校教师提供教学教法的培训
E. 提升学生的生活技能
[单项选择]学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演（ ）的角色。
A. 催化者
B. 使能者
C. 教育者
D. 策划者
E. 专家
[单项选择]学校社会工作者进行个案管理的对象应是（）。
A. 一般学生
B. 有学习困境的学生
C. 有暴力倾向的学生
D. 处境不利的学生
[单项选择]社会工作者在社会政策过程中发挥作用的方式不包括（ ）。
A. 制定方案
B. 典型示范
C. 建言献策
D. 直接服务
[单项选择]老年社会工作中，社会工作者在做丧亲辅导时，提供的支持性服务不包括（）。
A. 家庭辅导
B. 家务服务
C. 技能培训
D. 提供情感支持
[单项选择]因服务对象的处境不利，而迁怒于社会工作者，开始漫骂或侮辱社会工作者的人格时，社会工作者至少可以做到（）。
A. 扞卫尊严，以牙还牙
B. 强力对抗，镇住对方
C. 先礼后兵，不容肆意妄为
D. 理解对方的处境，冷静应对处理
E. 先批评后教育
